GeoBreakouts- Geographie lernen und unterrichten mit Escape Games

Mit der Entwicklung der GeoBreakouts wurde das Ziel verfolgt, das motivierende, handlungsanregende Format der Edu-Breakouts so für den Geographieunterricht zu adaptieren, dass systemische Zusammenhänge, Auswirkungen des eigenen Handelns sowie ein Umgang mit komplexen Entscheidungen gefördert werden. In den GeoBreakouts steht jeweils eines der UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) eingebettet in einen lebensnahen Kontext im Fokus. Aufgrund der hohen Authentizität der Spielgeschichte und der zu bespielenden Räume können die Lernenden in die zu erlebenden Situation eintauchen und im Spiel angelegte Handlungsoptionen testen. In den GeoBreakouts werden in einem besonderen Maße die BNE-Kompetenzen - Erkennen-Bewerten-Handeln - durch die Verbindung von kompetenzorientierten Aufgaben und Spielelementen gefördert. 

Die GeoBreakouts sind als digitale Lernumgebung gestaltet und beinhalten sowohl digitale als auch haptische Elemente. Die haptischen Elemente (kleinere Experimente, Legosteine zur Visualisierung, etc.) unterstützen die in den GeoBreakouts angelegte Handlungsorientierung und fördern das Eintauchen in die Spielsituation. Darüber hinaus müssen die Spieler*innen wiederkehrend Produkte erstellen und hochladen, die Grundlage der Auswertung des GeoBreakouts hinsichtlich einer Bildung für Nachhaltigen Entwicklung sein können.

Bei Interesse kontaktieren Sie uns gerne über: serweneuuni-potsdampde

Alle hier aufgeführten GeoBreakouts können in der AG Geographische Bildung an der Universität Potsdam entliehen werden. Gleichzeitig stehen die Spielmaterialien der blau hinterlegten GeoBreakouts alle online zum Download zur Verfügung. Sie können mit Hilfe der bereitgestellten Druckvorlagen eigenständig nachgebaut werden. Eine Handreichung erklärt zudem das Spiel und führt damit auch weniger erfahrene Lehrkräfte vollständig ein. 

Alle Dokumente stehen unter einer CC-BY-4.0-Lizenz und sind somit kostenlos erhältlich!