Werdegang

Akademische Mitarbeiterin im Projekt „Evaluation der Förderschulen mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung im Land Brandenburg“

Promovendin am Lehrstuhl für Inklusionspädagogikbei Kognitiven und Emotionalen Entwicklungsbeeinträchtigungen, Universität Potsdam  

Lehrkraft an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung, Brücke-Schule Wurzen

Studium der Sonderpädagogik (Staatsexamen) an der Universität Leipzig; Förderschwerpunkte: Geistige Entwicklung und Lernen   

Erasmus-Studium an der University of Stavanger, Norwegen; Studiengang: Comparative Educational Studies

Studentische Hilfskraft an der Universität Leipzig; Institut für Förderpädagogik, Inklusive Bildung unter Berücksichtigung sonderpädagogischer Lernförderung