• Universitärer Forschungsschwerpunkt Education for the Future
• ELEVATE Professionalisierungs- und Lehrbegleitforschung (lehrstuhlmittelfinanziertes Pilotprojekt)
• Gesunde Schule (lehrstuhlmittelfinanziertes Pilotprojekt)

• Schule & Autismus (Verbundprojekt schAUT; BMBF, abgeschlossen 2024; Beantragendes Konsortium: Michel Knigge, Sabine Schwager, Stephanie Fuhrmann und Vera Moser; Projektleitung Berlin: Michel Knigge; Verbundleitung Michel Knigge & Vera Moser) - https://www.schaut-verbund.de/
• Professionsbezogene Entwicklungen in inklusiven Schulen unter Bedingungen der Covid-19-Pandemie; DFG Sachbeihilfe Projektnummer 470154877, abgeschlossen 2024; Antragstellerin: Nadine Spörer; Mitverantwortlich: Antje Ehlert, Michel Knigge und Jenny Lenkeit. 
• Evaluation der Lerngruppen+ im Rahmen der Schulen des Gemeinsamen Lernens in Brandenburg; MBJS Brandenburg, abgschlossen 2024; Beantragendes Konsortium: Jenny Lenkeit, Antje Ehlert, Michel Knigge und Nadine Spörer.
• Evaluation der Schulen des Gemeinsamen Lernens und Schulzentren in Brandenburg; MBJS Brandenburg, abgeschlossen 2021; Beantragendes Konsortium: Nadine Spörer, Michel Knigge und Antje Ehlert. 
• Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ); BMBF, abgeschlossen 2020; Beantragendes Konsortium: Ingrid Gogolin, Michel Knigge, Marion Krause, Christoph Gabriel und Peter Siemund. https://www.mez.uni-hamburg.de/
• Schule tatsächlich inklusiv - evidenzbasierte Weiterbildung (Verbundprojekt StiEL); BMBF, abgeschlossen 2020; Projektleitung Brandenburg: Michel Knigge; Beantragendes Konsortium Verbund: Uwe Bittlingmayer, Ullrich Bauer, Michel Knigge, Jürgen Gerdes, Andreas Köpfer, Joao Paulo Pinheiro und Katja Scharenberg. https://www.stiel-verbund.de/

• Dr. Nora Dünkel - Peerbeziehungen und die sprachlichen Fähigkeiten lebensweltlich mehrsprachiger Jugendlicher
• Dr. Franziska Rogge - Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Schulen im Bundesland Brandenburg
• Dr. Scarlett Kobs - Gerechtigkeitsüberzeugungen von Lehrkräften in inklusiven Unterrichtssettings
• Dr. Imke Groeneveld - Moderation sozialer Disparitäten in der Primarstufe
• Dr. Simon Wagner - Textvignetten als Instrument der Lehrkräfteprofessionalisierung

Ich bin dankbar für das Vertrauen und Engagement der erfolgreich Promovierten und noch Promovierenden, die ich betreuen durfte und darf. Die aus Ihrem Kreise initiierte Nominierung und besondere Würdigung durch die Jury im Rahmen des SUPERvisor Award der Potsdam Graduate School 2026 für exzellente wissenschaftliche Betreuung von Promovierenden erfüllt mich mit großer Freude und Stolz und ist mir ein Ansporn, mich weiterhin in der Förderung junger Wissenschaftler*innen zu engagieren.