Tätigkeit als Gutachterin von Prof. Dr. Winnie-Karen Giera
- Seit 2021 bin ich regelmäßig als Gutachterin für die European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), die International Association for Research in L1 Education (ARLE) und die International Society for the Advancement of Writing Research (ISAWR) tätig und wirke an Double-Blind-Peer-Reviews von Konferenzbeiträgen mit.
- Darüber hinaus bin ich seit dem Wintersemester 2022/23 als Gutachterin für die internationalen Fachzeitschriften „Journal of Adolescent & Adult Literacy“ (9 Gutachten), „Behavioral Sciences“ (6 Gutachten), „Sustainability“ (2 Gutachten), „Journal of Eye Movement Research“ (2 Gutachten), „Education Sciences“ (1 Gutachten) und „Brain Sciences“ (1 Gutachten) tätig. Diese Begutachtungen werden automatisch über Web of Science und ORCID aufgeführt (bislang 21 Begutachtungen).
- Auf nationaler Ebene wurde ich eingeladen, als Gutachterin für die Zeitschriften „Medien im Deutschunterricht“ und „Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik“ tätig zu sein.
- Im März 2022 wurde ich als Gutachterin durch das ZeLB für das Auswahlverfahren für eine unbefristete wissenschaftliche Stelle am Lehrstuhl von Prof. Dr. Guido Nottbusch (Grundschuldidaktik) berufen.
- Im Mai 2022 verfasste ich im Rahmen des ReMi-Projekts (https://paedagogische-beziehungen.eu/inklusive-didaktik/) für Professorin Ute Geiling und Professorin Annedore Prengel eine fachliche Begutachtung der lehrplanbezogenen Unterrichtsplanung für das Fach Deutsch. Die daraus resultierenden Stufenmodelle für das Fach Deutsch in inklusiven Kontexten wurden anschließend veröffentlicht: https://inklusive-didaktik.de/faecher/
- Seit 2023 bin ich zudem regelmäßig als Gutachterin für Anträge auf Forschungsförderung beim Stifterverband tätig.
- Im Jahr 2023 war ich im Rahmen eines Blind-Peer-Review-Verfahrens als Gutachterin für den gesamten Sammelband tätig: Dube, J. & Dannecker, W. (2024). Designforschung in der deutschen Didaktik: Entwicklung, empirische Überprüfung und theoretische Konzeptualisierung fachdidaktischer Innovationen. In: SLLD. https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/book/305
- Im Frühjahr 2024 habe ich die Erstbegutachtung der Doktorarbeit von Lucas Deutzmann abgeschlossen; die Verteidigung fand im Juli 2024 statt. https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/67898
- Für die Doktorarbeit von Charlotte Wendt mit dem Titel „Digitalisierung aus der Perspektive von Deutschlehrenden“ wurde ich im Oktober 2024 an der Leuphana Universität als externe Drittgutachterin berufen; die Verteidigung fand im Mai 2025 statt.
- Im Februar 2025 verfasste ich ein externes Gutachten für die Stelle als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Inklusive Deutschdidaktik an der Universität Bremen.
- Ebenfalls im Februar 2025 führte ich ein Blindgutachten für den Sammelband „Diversitätssensibler Deutschunterricht“ für den Beltz-Verlag (220 Seiten) durch.
- Im Frühjahr 2025 war ich Erstgutachterin der Dokotrarbeit von Frau Yoganjana Sushanthi Menike Hewarathna Jayasinha Mudiyanselage; die Zweitbegutachtung erfolgte durch Prof. Dr. Prof. h.c. Dr. h.c. Thorsten Roelcke (TU Berlin). Die Verteidigung der Dissertation fand am 24. November 2025 statt. https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/70105
- Für das Jahr 2026 wurde ich zum externen Mitglied des Prüfungsausschusses des Instituts für Geschichte an der Universität Potsdam im Promotionsverfahren von Philip André Schmidt berufen.
- An der Fakultät für Humanwissenschaften der Universität Potsdam wurde ich im August 2025 zur stellvertretenden Vorsitzenden des Prüfungsausschusses für das Promotionsverfahren von Frau Freya Hewett gewählt. Die Verteidigung der Dissertation fand am 14. Dezember 2025 statt.
- An der Philosophischen Fakultät der Universität Potsdam wurde ich im Herbst 2025 zur Vorsitzenden des Prüfungsausschusses für das Promotionsverfahren von Herrn Şerif Derince gewählt; die Verteidigung der Dissertation ist für 2026 vorgesehen.