Arbeitsgemeinschaften
Die Arbeitsgemeinschaften begleiten die Vorlesungen. Sie vertiefen dort den Stoff und üben, wie Sie ihn in einer Klausur anwenden. Sie ermöglichen neben der Wissensvertiefung des bisher Erlernten insbesondere auch die Vermittlung rechtswissenschaftlicher Arbeitsmethoden für die Klausurbearbeitung und deren Anwendung. Durch eine kleinere Gruppenstärke wird eine angenehme, zur aktiven Mitarbeit anregende Lernatmosphäre geschaffen. Das Team Studieneingangsphase organisiert die Arbeitsgemeinschaften der Juristischen Fakultät.
Die Gruppen sind kleiner als in der Vorlesung. Dadurch entsteht ein Rahmen, in dem Nachfragen und eigene Lösungsvorschläge Platz haben.
Einschreibung im Wintersemester 2026/27
Die Einschreibung läuft über Moodle. Für die Arbeitsgemeinschaften gibt es zwei getrennte Zeitfenster:
| Arbeitsgemeinschaften für | Einschreibung vom | Einschreibung bis |
|---|---|---|
| das 1. Fachsemester | Mi. 14.10.2026, 12:00 Uhr | Mo. 19.10.2026, 11:00 Uhr |
| alle übrigen Fachsemester | Di. 13.10.2026, 10:00 Uhr | So. 18.10.2026, 11:00 Uhr |
Die AG-Termine für das Wintersemester 2026/27 stehen noch nicht fest. Sobald die Planung abgeschlossen ist, tragen wir sie hier ein und geben sie zusätzlich im Moodlekurs bekannt.
Hinweise für Studierende des Deutsch-Französischen-Studiengangs:
Bitte suchen Sie sich die für Sie passenden AGs aus der AG Planung aus und schicken Sie Ihre AG Wünsche bis spätestens zum [Datum folgt noch] an Ihre:n Koordinator:in.
Übersicht der Arbeitsgemeinschaften
Zur Einschreibung in Moodle
Inhalte der Arbeitsgemeinschaft
- Materielles Recht: Sie wiederholen und vertiefen den Stoff der Vorlesung.
- Methodik: Sie lernen, einen Sachverhalt zu erfassen, ein Gutachten aufzubauen und im Gutachtenstil zu schreiben.
- Fallbearbeitung: Sie lösen Fälle selbst und besprechen die Lösungen gemeinsam.
- Klausurvorbereitung: Sie bereiten sich damit gezielt auf die Klausuren vor.
Stimmen von Mitstudierenden
Student
2. Fachsemester„In der AG habe ich gelernt, wo der Schwerpunkt eines Falls liegt und was ich nur kurz abhandeln muss. Vorher habe ich alles gleich ausführlich geprüft und war nach der Hälfte der Zeit erst bei der Hälfte des Falls.“
Student
3. Fachsemester„Ich habe erst in der AG verstanden, wie viel der Aufbau ausmacht. Der Inhalt war bei mir oft da, die Reihenfolge nicht. Den Gutachtenstil habe ich nirgends sonst so regelmäßig geübt. “
Student
2. Fachsemester„Der Stoff aus der Vorlesung war bei mir lange unverbundenes Wissen. In der AG haben wir ihn jede Woche an Fällen angewendet, und dadurch hat er sich zusammengefügt. “
Student
4. Semester„Zu jeder Sitzung gab es zusätzliche Materialien und Fälle, die genau zum Stoff passten. Am meisten gebracht hat mir die Live-Korrektur: zu sehen, wie eine Bearbeitung Schritt für Schritt bewertet wird, hat mir mehr gezeigt als jede Anmerkung am Rand meiner eigenen Klausur. “