Bitte kontaktieren Sie uns aufgrund der aktuellen Lage ausschließlich per Mail, wenn Sie Ihre Abschlussarbeit im Bereich Inklusionspädagogik / Förderschwerpunkt Lernen schreiben möchten.
Bitte beachten Sie unbedingt die Richtlinien für Abschlussarbeiten! Diese finden Sie hier.
Für die Durchführung von digitalen Verteidigungen via ZOOM ist Ihre schriftliche Zustimmung notwendig. Das entsprechende Formular finden Sie hier.
Wenn Sie ein systematisches Literaturreview als Abschlussarbeit schreiben, können Sie sich an dieser Vorlage der Universität Göttingen orientieren.
Themenübersicht
Mitarbeiterin
Themenfelder
Prof. Dr. Antje Ehlert
Entwicklung diagnostischer Testverfahren
Weiterentwicklung des Entwicklungsmodells arithmetischer Konzepte
Evaluierung von Schulen mit dem FSP Geistige Entwicklung
Auswertung von Interviews zur Begutachtung eines digitalen mathematischen Traninings
weitere Themen in aktueller Asprache (Literaturreviews)
Dr. Nadine Poltz
Einflussfaktoren auf die Entwicklung mathematischer Kompetenzen (Kita-Kinder)
Vorhersage schulischer Leistungen durch Vorläuferfertigkeiten in der Kita
Thea Radke
Entwicklung eines Testinstruments zur Binnendifferenzierung für mathematische Basiskompetenzen
Entwicklung eines Online-Trainings der mathematischen Diagnosekompetenz (angehender) Lehrkräfte
Literaturreviews zu den Themen "Einschätzung von Aufgabenschwierigkeiten als Teil der diagnostischen Kompetenz" und "Förderung diagnostischer Kompetenzen"
Nicole Reinsdorf
Entwicklung eines Seminarkonzepts zum Themenschwerpunkt "Mathematisch (hoch-)begabte Kinder erkennen und fördern
