Inclusive Education - Special Educational Needs/ Learning Focus

Bitte kontaktieren Sie uns aufgrund der aktuellen Lage ausschließlich per Mail, wenn Sie Ihre Abschlussarbeit im Bereich Inklusionspädagogik / Förderschwerpunkt Lernen schreiben möchten.

Bitte beachten Sie unbedingt die Richtlinien für Abschlussarbeiten! Diese finden Sie hier.

Für die Durchführung von digitalen Verteidigungen via ZOOM ist Ihre schriftliche Zustimmung notwendig. Das entsprechende Formular finden Sie hier.

Themenübersicht

MitarbeiterinThemenfelder
Prof. Dr. Antje Ehlert 
  • Entwicklung diagnostischer Testverfahren
  • Weiterentwicklung des Entwicklungsmodells arithmetischer Konzepte
 
Dr. Nadine Poltz 
Thea Radke 
  • Entwicklung eines Testinstruments zur Binnendifferenzierung für mathematische Basiskompetenzen
  • Evaluation von Videovignetten zu mathematischen Basiskompetenzen
  • Entwicklung eines Online-Trainings der mathematischen Diagnosekompetenz (angehender) Lehrkräfte
 
Nicole Reinsdorf 
  • Qualitative und quantitative Auswertungen (Interviews, Fragebögen, Protokolle, Schüler:innenleistungsdaten) einer Interventionsstudie im (mathematischen) Anfangsunterricht
 
Luisa Wagner 
  • Entwicklung eines adaptiven Online-Trainingsprogramms für mathematische Basiskompetenzen
  • Digitale Förderung mathematischer Kompetenzen
  • Mathematische Diagnosekompetenz von (angehenden) Lehrkräften