Sebastian Ihle
Curriculum Vitae
Sebastian Ihle ist seit Februar 2023 akademischer Mitarbeiter am Lehrstuhl für politische Bildung. Er beendete sein Lehramtsstudium für die Fächer Deutsch und Politische Bildung an der Universität Potsdam im Jahr 2021 mit dem Abschluss "Master of Education". Sein Referendariat absolvierte Sebastian Ihle am Ernst-Haeckel-Gymnasium in Werder (Havel).
Im Rahmen seines Promotionsprojekts beschäftigt sich Sebastian Ihle mit professioneller Kompetenz von Politiklehrkräften mit Blick auf Künstliche Intelligenz. In diesem Rahmen geht er der Frage nach, inwiefern sich bestehende Kompetenzmodelle für KI-bezogene Digitalkompetenzen für die politische Bildung nutzen lassen.
Kontakt
Campus Griebnitzsee
Haus 1, Zimmer 1.42
Sprechzeiten
donnerstags von 9:30-12:30 Uhr (Anmeldung per Mail!)
Lehrtätigkeit
SoSe 2025
Bachelor
- Fachdidaktisches Tagespraktikum
- Kompetenzorientierte Planung und Analyse von Politikunterricht
- Politik und Medien (Modul: Fachdidaktische Erweiterung)
- Politik und Wirtschaft
Betreuung von Abschlussarbeiten (Erst- und Zweitbegutachtung von Bachelorarbeiten, Zweitbegutachtung von Masterarbeiten)
Forschungsinteressen
Künstliche Intelligenz und politische Bildung
Mensch-Tier-Verhältnisse als Anlass und Auftrag politischer Bildung
Innovative Unterrichtsmethoden im Kontext politischer Bildung
Rechtliches Lernen im Kontext politischer Bildung
Publikationen
Monografien/Autor:innenwerke
Ihle, Sebastian / Juchler, Ingo (2025) (Hrsg): Ethische Grundlagen politischer Bildung. Wochenschau.
Aufsätze
Ihle, Sebastian/Juchler, Ingo (2025): Einführung. In Sebastian Ihle/Ingo Juchler (Hrsg.): Ethische Grundlagen politischer Bildung. Wochenschau, S. 7-18.
Ihle, Sebastian / Kabisch, Pierre (2025): Offenheit und eine "gesunde" Skepsis. Generative Künstliche Intelligenz in der politischen Bildung. In Sebastian Ihle/Ingo Juchler (Hrsg.): Ethische Grundlagen politischer Bildung. Wochenschau, S. 143-153.
Ihle, Sebastian (in Veröffentlichung): Lernen über das gesellschaftliche Verhältnis zu anderen Tieren - Potenziale von Zoos als außerschulische Lernorte. In Sven Ivens / Märthe Stamer (Hrsg.): Außerschulische politische Bildung - Wissenschaft und Praxis. Wochenschau (erscheint voraussichtlich im Frühjahr 2025).
Ihle, Sebastian (2025): Die Tierwohlabgabe - (K)eine Lösung für mehr Tierwohl? In Gesellschaft - Wirtschaft - Politik (GWP), Heft 1/2025.
Ihle, Sebastian (2024): Rechtliches Lernen anhand von Narrationen. In Politisches Lernen, Heft 3-4/2024, S. 16-21.
Ihle, Sebastian (2024): Mensch-Tier-Verhältnisse als Teil von BNE. In Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sonderausgabe Sekundarstufe I/II. Politik und Wirtschaft unterrichten 2024 (24). Wochenschau, S. 34-37.
Bloise, Jennifer / Ihle, Sebastian (2024): Speziesismus in den (sozialen) Medien. Politikdidaktische Überlegungen zur medialen Repräsentation von Tieren. In Christian Hoiß / Jan-René Schluchter (Hrsg.): Tiere – Medien – Bildung. Mediendidaktische Annäherungen an die Cultural Animal Studies (Teil 2). kopaed, S. 15-31.
Ihle, Sebastian / Carl, Kea (2023): Die Mensch-Tier-Beziehung im Politikunterricht. In Ingo Juchler (Hrsg.): Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt. Springer, S. 69-88.
Vorträge
Juni 2024
Offenheit und eine "gesunde" Skepsis. Generative Künstliche Intelligenz in der politischen Bildung
Vortrag auf der 24. GPJE-Jahrestagung in Potsdam am 07.06.2024
Juni 2023
Wie können Bildungskonzepte für den Politikunterricht aussehen, die wirkungsvoll die Perspektiven der Human-Animal Studies reflektieren?
Tagung der Early Career Researcher der GPJE im Rahmen der 23. GPJE-Jahrestagung in Hildesheim (Pitch im Vorstellungskarussell, online)
Wissenschaftliche Veranstaltungen
24. GPJE-Jahrestagung & ECR-Conference an der Universität Potsdam (5.-8. Juni 2024)
Tagungsorganisation & Gespräch zu einer Keynote (John von Düffel: Das Wenige und das Wesentliche, Lesung)
Mitgliedschaften
- Deutsche Vereinigung für Politische Bildung (DVPB), Mitglied des Vorstandes des Landesverbandes Brandenburg
- Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE)