Online-Kurse zur Online-Lehre 2020

Der Workshop hat den Austausch über die Erfahrungen zum Online-Semester auf Grundlage von Befragungsergebnissen angestoßen und erste Schlussfolgerungen für die Online-Lehre diskutiert. Dazu wurden erste Ergebnisse der PotsBlitz-Befragung "Online-Lehre 2020" und des neuen Evaluationsinstruments auf Lehrveranstaltungsebene "Feedback.UP" präsentiert. Die Teilnehmenden hatten die Chance Fragen zu stellen und die Ergebnisse und Erfahrungen (ggf. In Kleingruppen) zu diskutieren. Die Diskussion diente als gemeinsame Reflexion zur Gestaltung der zukünftigen Online-Lehre. Alle Hochschulangehörige waren herzlich eingeladen, sich mit ihren Erfahrungen einzubringen. 

Die Ergebnisberichte sind unter https://pep.uni-potsdam.de/articles/eval_online-lehre_2020.html einsehbar. 

Der Online-Kurs fand am 21.07.2020 statt.

Referentinnen: Sophia Albrecht, Vera Peters (ZfQ), Moderation: Frank Niedermeier (ZfQ) 

Open-Book-Klausuren, mündliche Prüfungen über Webkonferenzsysteme oder Remote Prüfungen stellen für viele Lehrende neue Prüfungsformate dar. Wir haben Ihnen mit dem Online-Kurs zum Thema „Prüfungsrechtliche Fragen zu Online-Klausuren und anderen digitalen Formaten“ die Möglichkeit eröffnet, mit Frau Dr. Radcke (Referentin für studentische Rechtsangelegenheiten) Ihre konkreten prüfungsrechtlichen Fragen zu besprechen.

Der Online-Kurs fand am 14.07.2020 statt.

Referentin: Frau Dr. Andrea Radcke (Referentin für studentische Rechtsangelegenheiten)

Der Semesterstart stand unter dem Motto „einfach machen“. Dies ist vielen Lehrenden gelungen. Das zeigt sich nicht zuletzt daran, dass nun zunehmend gefragt wird, welche Möglichkeiten sich zur weiteren Gestaltung von Webkonferenzen bieten.

Im Online-Kurs wurden Ideen vorgestellt, wie eine Zoom-Sitzung mit aktivierenden Methoden verknüpft werden kann. Im Zentrum standen dabei einerseits die Möglichkeiten, die Zoom bietet. Welche Aktivitäten können mit den zur Verfügung stehenden Breakout Rooms (Gruppenräume) umgesetzt werden und was sollte man bei der Nutzung von Umfragen beachten? Andererseits wurden zusätzliche Webtools ausprobiert, die aufgrund ihres hohen Aufforderungscharakters die Studierenden zur aktiven Mitarbeit anregen und den Lernprozess fördern können. Fragen, die vorher bzw. während des Online-Kurses eingebracht wurden, finden Sie unter folgendem Link: frag.jetzt/participant/room/12320884

Zu den Präsentationsfolien

• Termin: 03.06.2020, 11:00 Uhr bis 12:00 Uhr
• Ort:  Zoom
• Format: Online-Kurs mit Zoom (Wechsel aus kurzen Inputs und Ausprobieren) + anschließende Austausch- und Fragerunde

Die Nutzung digitaler Medien zur Recherche, Erstellung und Verbreitung von lehr- und lernunterstützenden Materialien gehört in der Hochschullehre zum Alltagsgeschäft. Doch nicht alle Inhalte - ob aus Publikationen oder dem Internet - dürfen ohne weiteres genutzt und weiterverbreitet werden. Bei der Konzeption digitaler Lehr-Lernangebote und der Erstellung von Lehr-Lernmaterialien spielen von der Planungsphase bis zur Umsetzung neben didaktischen und organisatorischen Aspekten auch rechtliche Fragen eine wichtige Rolle. Diese betreffen das Urheberrecht, das Kunsturheberrecht aber auch den Datenschutz.

Die Teilnehmenden wissen nach dem Online-Kurs,
• welche Inhalte neben den eigenen in der Lehre verwendet werden dürfen?
• unter welchen Bedingungen die Vervielfältigung und Weitergabe der Lehr-Lern- Materialien (via Internet) an Studierende erfolgen darf?
• welche Persönlichkeitsrechte im E-Learning zu berücksichtigen sind?
• welche grundlegenden datenschutzrechtlichen Aspekte für die Lehre relevant sind?

Referent: Jan Hansen

Ass. jur. Jan Hansen war 20 Jahren als Geschäftsführer des Hessischen Telemedia Technologie Kompetenz Center – httc e.V. tätig. Heute lehrt er an der Hochschule Darmstadt im Studiengang Informationsrecht internetbezogene Rechtsthemen in den Bereichen Datenschutz, Urheberrecht, Cyber-Crime und Gewerblicher Rechtsschutz.

Zeit: Dienstag, den 21.04.2020 - 14:00 bis 15:30

Für den Online-Kurs gibt es keine Aufzeichnung. Sie können sich gerne auf dieser Seite informieren: https://www.uni-potsdam.de/de/zfq/lehre-und-medien/online-lehre-2020/urheberrecht
Haben Sie weitere Fragen, schreiben Sie uns: online-lehre2020uni-potsdamde

Alternativ können Sie sich die Aufzeichnung zum Online-Kurs des Hochschulforum Digitalisierung anschauen: Rechtsfragen und Datenschutz für digitale Lehr- und Prüfungsformate

Mit der Anschaffung einer Zoom-Lizenz bietet die Universität Potsdam eine Möglichkeit, um virtuelle Klassenräume und Online-Übertragungen einzurichten. Damit ist die Möglichkeit gegeben, interaktive, synchrone Lehre anbieten zu können. Besonders vor dem Hintergrund des engen Austauschs zwischen Lehrenden und Studierenden sowie den Studierenden untereinander bietet Zoom dabei vielfältige Möglichkeiten der Gestaltung von Lehr-Lernprozessen. Das Angebot richtet sich inhaltlich vor allem an Lehrende.

Die Teilnehmenden können nach Besuch des Online-Kurses ...

• einen Meetingraum einrichten, Teilnehmende hinzufügen und Lehrveranstaltungen aufzeichnen,

• die Basis-Funktionen von Zoom nutzen und klassische Lehrmethoden (Einzel- Partner_innen- und Gruppenarbeit) anwenden,

• die Studierenden dazu befähigen, erarbeitete Inhalte in Zoom zu präsentieren.

Referent: Peter Kiep (Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium, Bereich Lehre und Medien)
Zeit: Dienstag, den 21.04.2020 - 11:00 bis 12:00 Uhr

Aufzeichnung: Online-Kurs: Einführung in Zoom (Präsentation)

Vertonte Präsentationen und kleine Videos sind gute Formate, um Inhalte schnell für die Online-Lehre zur Verfügung zu haben. Als Bausteine für die Online-Lehre sind sie vielfältig einsetzbar, von der Präsentation von Inhalten bis zur Ergebnispräsentation durch Studierende. Um Screencasts und Videos selber zu erstellen, sind in der Regel einfache Werkzeuge ausreichend, die oft schon in Standardprogrammen integriert sind. Methoden des Seminars sind Präsentationen und die Beantwortung von Rückfragen.

Der Online-Kurs soll Ihnen einen Überblick geben zu den Fragen:

• Wie kann ich vertonte Präsentationen und kleine Videos am eigenen Rechner anfertigen?
• Welche Software kann ich verwenden?
• Wie kann ich das Video (nur) für meine Studierenden zugänglich machen?
• Was ist bei der Herstellung und Veröffentlichung zu beachten?
• Wer kann mich unterstützen?

Zeit:
Dienstag, den 07.04.2020
14:00 bis 15:00 Uhr

Für alle, die leider nicht mehr am Online-Kurs teilnehmen konnten, haben wir die Aufzeichnung bei Media.UP hochgeladen. Wir möchten uns nocheinmal für die Unannehmlichkeiten entschuldigen.

Aufzeichnung: Online-Kurs - Screencasts und Videos selber erstellen
(Die Präsentation finden Sie ebenfalls in Media.UP unter Ressourcen)

Moodle kann mehr sein als ein digitaler Semesterapparat. Die zentrale E-Learning-Plattform der Universität Potsdam verfügt über eine Vielzahl von Funktionalitäten zur digitalen Unterstützung von Lehrveranstaltungen. Die Online-Anwendungsschulung bietet eine Einführung in die Arbeit mit der Plattform und richtet sich in erster Linie an Dozierende, die sich mit den meistgenutzten Funktionen vertraut machen wollen. Methoden des Online-Kurses sind Software-Demonstration & Fragerunde via Chat.

Ziel des Online-Kurses ist die grundlegende Befähigung zur Gestaltung von Moodle-Kursen, wie

• die Beantragung und Einrichtung von Kursen
• die Teilnehmer*innenverwaltung
• das Verfügbarmachen von Dateien
• das Anlegen von Aktivitäten (Aufgaben, Abstimmungen u.a.)
• die Arbeit mit Foren

Zeit:
Mittwoch, den 08.04.2020
09:30 bis 12:00 Uhr

Aufzeichnung: Online-Kurs - Arbeiten mit Moodle
(Die Präsentation finden Sie ebenfalls in Media.UP unter Ressourcen)