Technische Bildung zielt darauf ab, die Kompetenzbereiche Technik verstehen, nutzen, entwickeln, bewerten und kommunizieren zu fördern (vgl. VDI 2021, Gemeinsamer Referenzrahmen Technik (GeRRT)). Technische Fachräume sind dabei eine wichtige Lernumgebung, um verschiedene Kompetenzbereiche zu fördern und das Methodenspektrum der technischen Bildung umzusetzen. Insbesondere mit Blick auf inklusive Lerngruppen gilt es, eine möglichst barrierearme Lernumgebung zu realisieren. 

Eine vielfältige Medienausstattung ermöglicht es, Differenzierungen in der technischen Bildung umzusetzen und diese empirisch zu erforschen. So wird beispielsweise im LLiT erforscht, welche Potentiale und Limitationen mit spezifischen Geräten, Vorrichtungen und Hilfsmittel für eine inklusive technische Bildung verbunden sind. 

Der ca. 150 qm große technische Fachraum am Campus Golm bietet eine hervorragende Forschungsinfrastruktur, um entsprechende fachdidaktische Fragen zur Fachraum- und Medienausstattung umzusetzen.