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Professur für Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung

Aktuelles

People working for a research paper
Foto: Midjourney

Team der Lehrstuhls Erziehungswissenschaftliche Bildungsforschung auf der GEBF-Tagung 2026

16.03.2026 - Mit insgesamt fünf wissenschaftlichen Beiträgen ist unser Team auf der Jahrestagung der GEBF in München vertreten und präsentiert u.a. Arbeiten zu  KI, Personalentwicklung und zur Sprachbildung.

https://link.springer.com/article/10.1007/s11618-026-01380-0

Neue Publikation zu Nutzer:innen und Nicht-Nutzer:innen von sozialen Medien im Lehramt

13.03.2026 - Hermann Dzingel und Kolleg:innen untersuchten inwiefern sich Studierende die soziale Medien für berufliche Zwecke nutzen, von denen unterscheiden, die soziale Medien nicht verwenden.

https://link.springer.com/article/10.1007/s11618-026-01380-0
Analysekonzept illustration
Foto: freepik: storyset (https://de.freepik.com/vektoren/analyse)

Neue Publikation zum Einsatz von Quereinsteigern, sowie fach- und schulartfremden Lehrkräfte

25.02.2026 - Eric Richter und Kolleg:innen untersuchten inwiefern sich Unterrichtsqualität und Schülerleistung in der Grundschule in Abhängigkeit der Qualifikation der unterrichtenden Lehrkraft unterschieden.

https://doi.org/10.1007/s11618-026-01374-y
Forschende, die um grafische Darstellungen stehen.
Bild: Canva: Theresa Augsburg

Neue Publikation zu Sprachbildungsbeauftragten in Schule

28.01.2026 - Julia Hartung und Kolleg:innen untersuchten Aufgabenprofile von Sprachbildungsbeauftragten an Schulen (NRW) unter Berücksichtigung konkreter Tätigkeiten und objektiver/subjektiver Arbeitsbedingungen/-voraussetzungen.

https://www.wbv.de/shop/Lehrkraefte-im-Quer-und-Seiteneinstieg-SEM2504W009
Ein großes Fragezeichen in der Mitte und Menschen drumherum.
Bild: Canva: Theresa Augsburg

Neue Publikation zum Forschungsstand zu Quer- und Seiteneinsteigenden

23.1.2026 - In einem Beitrag der Zeitschrift SEMINAR berichten Eric Richter und Kollegen über aktuelle Befunde zu Quer- und Seiteneinsteigenden.

https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02619768.2025.2606029
Eine schematische Darstellung einer Person, die Daten von einem Bildschirm unter die Lupe nimmt.
Bild: Canva: Theresa Augsburg

Neue Publikation zu digitalisierungsbezogenen Einstellungen von Lehrkräften

04.01.2026 - Eine neue Studie von Hermann Dzingel und Kolleg:innen untersucht den Zusammenhang zwischen digitalisierungsbezogenen Einstellungen von Lehrkräften und ihrer Selbstwirksamkeit und der Nutzung von Lerngelegenheiten.

Teilnahme an der Tagung „Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrpersonenfortbildung?“ in St. Gallen

28.11.2025 - Dirk Richter hielt eine Keynote, Julia Hartung und Nick Erhardt präsentierten Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten auf der Tagung.

https://www.handbuch-lehrerbildung.net/download/53-fort-und-weiterbildung-von-lehrerinnen-und-lehrern-2025/
Seminarraum mit verschiedenen Personen
Foto: Canva: Theresa Augsburg

Neue Publikation zur Fort- und Weiterbildung

17.11.2025 - Diese Überblicksarbeit gibt den Forschungsstand zur Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften wider. 

https://jlb-journallehrerinnenbildung.net/download/fuehrungs-shadowing-in-best-practice-schulen/

Neue Publikation zum Shadowing von Schulleitungen

01.11.2025 - André Meyer beschreibt das Format des Shadowings im Rahmen der Werkstatt "Schule leiten"

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