KinderUni | Vorlesungsstaffel 2 (11:15 - 12:00 Uhr)

Referent*innen: Sophie Trippler, Marcus Hoffmann, Department für Sport- und Gesundheitswissenschaften

Was ist eigentlich Fitness? Mit dem Fahrrad zur Schule fahren, in der großen Pause klettern, springen, toben oder am Nachmittag mit Freunden Fußball spielen – wenn sich Kinder bewegen, bewirkt das eine ganze Menge. Sport macht stark und hält fit. Aber was versteht man eigentlich unter Fitness? Wie viel Bewegung tut uns gut und ab wann schadet sie eher? Dem wollen wir in der Vorlesung nachgehen. Außerdem könnt Ihr einen Fitness-Check machen und selbst testen, wie fit Ihr seid. Mit vielen Tipps für mehr Bewegung, Sport und Spiel könnt Ihr anschließend richtig durchstarten. Auf die Plätze, fertig, los!

Referent: Steffen Ramm, Botanischer Garten

Glaubt Ihr, Pflanzen stehen nur langweilig in der Ecke rum? Von wegen! In dieser Vorlesung zeige ich Euch die „Superhelden“ und „Monster“ der Natur. Etwa eine Pflanze, die so schnell wächst, dass man ihr fast dabei zusehen kann. Oder ein Blatt, das so groß wie Schlauchboot wird und so riesig und stark ist, dass es sogar einen Menschen übers Wasser tragen könnte. Und sogar eine Pflanze, von der es – ganz offiziell – heißt, sie sei gefährlicher als Haie. Kommt vorbei und findet heraus, warum Pflanzen manchmal gefährlicher, schneller und stärker sind, als Ihr je gedacht hättet.

Referent: Prof. Dr. Martin H. Trauth, Institut für Geowissenschaften / Paläoklimadynamik

Es muss einfach paradiesisch gewesen sein: Vor 10.000 Jahren war die Sahara grün, Menschen lebten im Schatten von Akazien entlang der Ufer von Flüssen und Seen, die in der Sonne glänzten. Entlang des Nils hingegen wollte keiner sein: Zu groß war die Gefahr, von einem Krokodil gefressen zu werden, oder zumindest von Mücken, die sich in sumpfigem Gelände massenhaft vermehrten.

Martin Trauth schleppt Pyramiden in den Hörsaal, um zu erklären, warum eine Klimaänderung vor 5.000 Jahren das Ende vom Paradies, aber der Anfang einer der erstaunlichsten Kulturen der Menschheitsgeschichte war.

Referent: Prof. Dr. Marcus Schladebach, LL.M., Juristische Fakultät

Alle wollen in den Weltraum: Ob auf einen kurzen Flug von ein paar Minuten, die Internationale Raumstation oder sogar auf den Mond. Menschen sind neugierig und wollen herausfinden, was es außerhalb unseres Planeten Erde gibt. So flogen früher nur große Organisationen wie die NASA in den Weltraum, heute engagieren sich jedoch viele kleine Firmen und wollen das Weltall erforschen. Doch wer bestimmt eigentlich im Weltraum? Wer entscheidet, wie der Weltraum genutzt werden kann? Einer allein oder alle Länder zusammen? Gibt es Regeln, die man einhalten muss? In meinem Vortrag beantworte ich euch als Weltraum-Professor diese Fragen.

Referentinnen: Dr. Bettina Reese und Lea Fürst (M.A.), Historisches Institut / Geschichte des Altertums

Warum hatte die Hydra so viele Köpfe – und was passierte, wenn man einen abschlug? Konnte Pegasus wirklich fliegen? Und wie stark war eigentlich der Löwe, gegen den Herkules kämpfen musste?

In dieser Kinder-Uni reisen wir in die Welt der alten Sagen und spannenden Heldengeschichten. Gemeinsam entdecken wir, welche unglaublichen Monster und wundersamen Wesen sich die Menschen im alten Griechenland ausgedacht haben. Ihr werdet staunen, wie viele dieser Geschichten bis heute überlebt haben und was sie uns über Mut, Klugheit und Fantasie erzählen.

Referentin: Dr. Stephanie Natho, Institut für Umweltwissenschaften und Geographie

Wir alle kennen den Vogelgesang im Frühling, der uns insbesondere morgens und abends begleitet: Amsel, Blaumeise und Rotkehlchen kennen die meisten noch, aber welche Vogelarten gibt es in einer (naturnahen) Aue? Was ist überhaupt eine Aue und warum sollte es dort andere Arten geben? Wie klingen die und wie sehen sie aus? Was muss man unternehmen, um zu erfahren, was es überhaupt für Vögel in einer Aue gibt? 

Die Vorlesung bringt nicht nur Vogelstimmen und Fotos aus 2 Jahren Vogelmonitoring an der Unteren Havelaue in den Hörsaal, sondern zeigt anhand eines flutbaren Auenmodells, warum der Lebensraum Aue so besonders ist.

Referent: Prof Dr. Andreas Taubert, Institut für Chemie

In Mitteleuropa ist die Wasserversorgung kein Problem – niemand macht sich Sorgen, dass wir zu wenig Wasser haben könnten. Oder dass das Wasser verschmutzt sein könnte. Ist das wirklich so? Leider nicht. In den letzten Jahrzehnten hat sich auch in Mitteleuropa die Wasserversorgung und -qualität verschlechtert. Die Vorlesung geht der Frage nach, wie man große Mengen Wasser reinigen und einer Verwendung zuführen kann – und all dies ausgehend von nachwachsenden Rohstoffen.

Referentin: Linda Kadiri, Institut für Ernährungswissenschaften

Fast alle Kinder mögen Süßes. Das ist kein Zufall: Zucker schmeckt lecker und sorgt dafür, dass sich unser Gehirn kurzzeitig besonders gut fühlt. Deshalb greifen wir oft gerne zu Schokolade, Gummibärchen oder Limonade. Doch Zucker hat auch eine andere Seite. Nach dem schnellen Energieschub werden viele Menschen wieder müde oder bekommen schnell erneut Lust auf etwas Süßes. Zu viel Zucker kann die Zähne schädigen, zu Bauchproblemen führen und es schwieriger machen, sich lange zu konzentrieren.
In dieser Vorlesung gehen wir gemeinsam auf Entdeckungsreise: Wie viel Zucker steckt eigentlich in unseren Lieblingsgetränken und Süßigkeiten? Warum fällt es manchmal so schwer, auf Süßigkeiten zu verzichten? Und wie können wir Süßes genießen, ohne dass der Zucker die Kontrolle übernimmt?
Am Ende wisst Ihr, warum Zucker so verlockend ist, wie er auf euren Körper wirkt und weshalb wir manchmal immer mehr davon möchten.

Referent: Florian Rünger, Institut für Physik und Astronomie / Astrophysik

Die Milchstraße besteht aus mehr Sternen, als es Sandkörner in einem Sandkasten gibt. Und um viele dieser Sterne kreisen Planeten – vielleicht sogar mehr als einer! Manche dieser fremden Welten sind glühend heiß und haben Ozeane aus Lava. Andere sind eisig kalt oder fliegen ganz allein durchs Weltall. Aber wie entdeckt man solche Planeten überhaupt? In dieser Vorlesung lernen wir spannende Tricks kennen, mit denen Forscherinnen und Forscher neue Welten finden. Und wir entdecken, warum die Erde eigentlich ein ziemlich gemütlicher Ort im Weltall ist.

Referent*innen: Prof. Dr. Natalie Boll-Avetisyan, Tom Fritzsche und Dr. Annika Unger, Department Linguistik / Psycholinguistik m.d. Schwerpunkt Spracherwerb

Liebe junge Sprachdetektivinnen und Sprachdetektive, zusammen begeben wir uns auf eine aufregende Spurensuche, um das Geheimnis des Spracherwerbs zu entschlüsseln! Habt Ihr Euch jemals gefragt, wie Ihr angefangen habt zu sprechen? Oder warum manche Menschen mehrere Sprachen fließend beherrschen? Lasst uns diese spannenden Fragen gemeinsam erforschen!

Wir werden Beweise dafür sammeln, dass Eure kleinen Sprachdetektiv- Gehirne schon von Beginn an sehr schlau sind. Außerdem werden wir herausfinden, warum Sprache eigentlich so wichtig ist. Zusammen erforschen wir die Besonderheiten des Spracherwerbs und führen sogar einige Experimente durch. Seid Ihr bereit für die Spurensuche?

Referentinnen: Prof. Dr Marie Schröer/Helene Bongers, Institut für Romanistik

Superheld*innen sind heute überall – in Comics, Filmen und Serien. Doch woher kommen diese Figuren eigentlich? In dieser Veranstaltung entdecken wir gemeinsam die Geschichte der Superheld*innencomics, schauen uns an, wie ihre Abenteuer erzählt werden, und verfolgen, wie aus gezeichneten Geschichten große Filme werden. Dabei lernen wir, wie Comics funktionieren, warum Held*innen so beliebt sind und wie ihre Geschichten immer wieder neu erzählt werden.

Referentin: Prof. Dr. Katharina Scheiter, Department Erziehungswissenschaft / Schulbezogene Medienbildung

Die Digitalisierung verändert viele Bereiche unseres Alltags – auch Schule und Unterricht. Doch wie könnte Lernen in Zukunft aussehen? Begrüßt uns im Klassenzimmer irgendwann ein Roboter? Helfen uns Chatbots auf Tablets beim Lernen? Lernen wir Mathematik mit digitalen Spielen oder erkunden das Leben im Mittelalter in virtueller Realität?

Im Vortrag erhaltet Ihr einen Einblick in verschiedene Möglichkeiten, wie digitale Medien im Unterricht eingesetzt werden können. Ihr könnt Anwendungen selbst ausprobieren und gemeinsam diskutieren wir, welche Chancen, aber auch welche Herausforderungen digitales Lernen mit sich bringt.