Projektübersicht

Wir beforschen Bildungstechnologien aus empirisch-analytischer sowie gestaltungsorientierter Sicht. Dabei verbinden wir verschiedene diziplinäre Perspektiven vor dem Hintergrund sozio-technischer Komplexität. Unsere Projekte lassen sich drei Ebenen zuordnen:

• sozio-technischer Kontext
• Anwendungen
• institutionelle Infrastrukturen

Im Folgenden werden unseren laufenden und abgeschlossenen Forschungs- und Praxisprojekte auf diesen drei Ebenen aufgelistet.