Josephine Tanneberger

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Campus Golm
Karl-Liebknecht-Str. 24/25
Haus 16, Raum 2.26
14476 Potsdam

Sprechzeiten
nach Vereinbarung

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Leistungsbeurteilung in inklusiven Lehr-Lernkontexten
Bezugsnormorientierungen von Lehrkräften

Lehrveranstaltungen WiSe 2022/23

Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens(Seminar)

Di, 10:15 bis 11:45
Di, 12:15 bis 13:45

Wissenschaftliche Vorträge

Tanneberger, J. & Kempert, S. (2022).
Studienwahlmotive und arbeitsbezogene Einstellungsmerkmale angehender Grundschullehrkräfte im Kontext variabler Studienausgangslagen. Poster auf der 30. Grundschulforschungstagung der DGfE, 20.-22. September, Regensburg, Deutschland.

Tanneberger, J., Spörer, N. & Kempert, S. (2022).
Bezugsnormorientierungen von Lehrkräften im inklusiven Kontext: Ein gutes Beispiel für ein formatives Modell? Vortrag auf der 9. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, 9.-11. März, Bamberg, Deutschland.

Tanneberger, J., Spörer, N. & Kempert, S. (2019).
Reformierte Grundschule - Reformiertes Leistungsverständnis? Bezugsnormen des leistungsbezogenen Unterrichtshandelns von Lehrkräften inklusiver Lehr-Lernsettings. Poster auf der 28. Grundschulforschungstagung der DGfE, 25.-27. September, Erfurt, Deutschland.

Akademischer Werdegang

Seit 6/2018	Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Potsdam, Allgemeine Grundschulpädagogik und –didaktik
10/2013 – 04/2014	Mutterschutz / Elternzeit
10/2012 – 03/2018	Studium der Erziehungswissenschaft (M.A.) an der Universität Potsdam
10/2009 – 10/2012	Studium der Erziehungswissenschaft (Erstfach) und der Soziologie (Zweitfach) im Bachelorstudiengang (B.A.) der Universität Potsdam

Mitgliedschaften

Grundschulverband