Skip to main content

Scientific Presentations

Symposia

Bärwaldt, J. (2026). Datenbasierte Schulentwicklung – Ergebnisse ausgewählter Projekte aus der BMBF-Förderlinie „Veränderungsprozesse in Bildungseinrichtungen“. Symposium auf der 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) vom 16.-18. März in München, Deutschland.

Conference contributions

Dzingel, H., Bärwaldt, J. Richter, D. (2024, September). Eine Qualifizierung zu Elterngesprächen: Veränderungen in wahrgenommenen Herausforderungen und konstruktiver Gesprächsführung. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Transfer an Schulen in herausfordernder Lage" auf der Jahrestagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) 2024 vom 10. bis 12. September, Osnabrück, Deutschland.

Bärwaldt, J., Emmenlauer, S., Bertram, V., Kunter, M., Gräsel, C. & Richter, D. (2026). Wirksamkeit einer Fortbildungsreihe zur schulischen
Fortbildungsplanung: Erste Befunde ausgewählter Konstrukte. In J. Bärwaldt (Chair), Datenbasierte Schulentwicklung – Ergebnisse ausgewählter Projekte aus der BMBF-Förderlinie „Veränderungsprozesse in Bildungseinrichtungen“. Symposium auf der 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) vom 16.-18. März in München, Deutschland.

Huang, Y., Klausner-Thimm, N., Bärwaldt, J., Richter, E.; Richter, D. (2026). Shifting Beliefs About Teacher Control: Results of a VR and AI-based Training Study on Moderating Classroom Discussions. In R. Lazarides & I. Reichow (Chairs), Analyzing and Simulating Classroom Speech with Large Language Models. Symposium auf der 13. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) vom 16.-18. März in München, Deutschland.

Bärwaldt, J. Richter, E., Meyer, A. & Richter, D. (2025, September). Systematische Fortbildungsplanung an Schulen: Eine empirische Studie in NRW. Vortrag im Rahmen der Session „Lehrkräftefortbildung“ auf der Jahrestagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) 2025 vom 22. bis 24. September, Essen, Deutschland.

Poster

Bärwaldt, J., Richter, E. & Richter, D. (2023). Online vs. Präsenz: Wie beeinflusst die Qualität von Lehrkräftefortbildungen das Engagement der Teilnehmenden? Poster auf der Jahrestagung  der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) 2023 vom 13. bis 15. September, Potsdam, Deutschland.