Forschungsschwerpunkte
In breiter Vernetzung mit zahlreichen Partnern innerhalb der Fakultät und der Universität sowie im In- und Ausland wurden an der Fakultät weit über Potsdam hinaus sichtbare Forschungsschwerpunkte etabliert. Die Humanwissenschaftliche Fakultät ist an zwei der fünf universitären Forschungsschwerpunkte maßgeblich beteiligt:
Im universitären Forschungsschwerpunkt Kognitionswissenschaften (UFSKW) arbeiten Wissenschaftler*innen aus der Psychologie, Linguistik sowie aus den Sport- und Gesundheitswissenschaften mit Forschenden anderer Fakultäten (aus der Philosophie, der Mathematik, Physik und Informatik) in interdisziplinären Teams intensiv zusammen (Sprecherin: Prof. Dr. Birgit Elsner). Herausragende Beispiele für die erfolgreiche Zusammenarbeit sind die zwei von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) finanzierten Sonderforschungsbereiche:
„Die Grenzen der Variabilität in der Sprache“ und „Datenassimilation“.
Der universitäre Forschungsschwerpunkt der Bildungswissenschaften (UFSBW), Education for the Future, arbeitet interdisziplinär unter Beteiligung der Erziehungswissenschaft, der Psychologie, Grundschul- und Inklusionspädagogik, Soziologie und der Wirtschaftsinformatik (Sprecherin: Prof. Dr. Katharina Scheiter). Die Etablierung des Schwerpunktes spiegelt dabei auch die Entwicklung der Fakultät wider, die in den vergangenen Jahren erheblich durch den Ausbau der Lehrkräftebildung geprägt wurde.
Seit Februar 2023 koordiniert die UP zudem die Vernetzung und den Transfer der „Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung“. Der Kompetenzverbund lernen:digital gestaltet den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis für die digitale Transformation von Schule und Lehrkräftebildung. Er wird finanziert durch die Europäische Union - NextGenerationEU - und gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Der Strukturbereich Bildungswissenschaften leistet damit signifikante Beiträge zur weiteren Professionalisierung von Lehrkräften und zur digitalen Transformation an Schulen.
