Scientific presentations

Presentations and poster contributions at national conferences

Hartung, J., Richter, E., Kempert, S., Möller, K. & Richter, D. (2026, März). Aufgabenprofile von Sprachbildungsbeauftragten und deren Zusammenhang mit individuellen Voraussetzungen und institutionellen Rahmenbedingungen. Vortrag auf dem 13. Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung vom 16. bis 18. März 2026, München.

Hartung, J., Richter, D. & Richter, E. (2025, Januar). Welche Aufgaben übernehmen Fortbildungsbeauftragte an Schulen? Eine empirische Untersuchung aus Nordrhein-Westfalen. Vortrag auf der 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) vom 27. bis 29. Januar 2025, Mannheim, Baden-Württemberg, Deutschland.

Hartung, J., Richter, D., Malai, D., Osterberg, J., Rzejak, D., Vogel, S. & Lipowsky, F. (2024, Oktober). Instrumentenkatalog zur Evaluation von (digitalisierungsbezogenen) Lehrkräftefortbildungen: Notwendigkeit und Stolpersteine. In N. Mulaimović (Chair), Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? Symposium auf der Tagung “Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“ des Kompetenzverbundes lernen:digital vom 30. September bis 02. Oktober 2024, Potsdam, Brandenburg, Deutschland.

Hartung, J.; Obermeier, C.& Hill, D. (2022, Februar). Das Machtgefüge in Schule – Wie eine manifestierte Deutungshoheit die Partizipation von Schüler:innen definiert und limitiert; Forschungswerkstatt auf der 35. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO) "Raum. Macht. Inklusion"

Hartung, J. (2021; November). Digitalisierung und Inklusion - Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen einer inklusiven digitalen Schul- und Unterrichtsentwicklung (Dig*In). Videobeitrag und Diskussionsforum beim Dialogforum Schule, Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich" 

Hartung, J.; Obermeier, C.; Hill, D.; Schaumburg, H.; Kabaum, M. & Vieregg, N. (2021, September). Thementisch beim EdTech Research Forum 2021, der Jahrestagung des BMBF-Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" 

Filk, C.; Obermeier, C.; Hill, D.; Schaumburg, H.; Kabaum, M. & Hartung, J. (2021, September). Diklusion als Entwicklungskonzept für Schule und Hochschule; Vortrag und Teilnahme an der Gesprächsrunde auf der Tagung Diversität Digital Denken – The Wider View

Hartung, J. (2020, März). Digital mittendrin. Die Verschränkung von Bildungsprozessen und Teilhabe in digitalen Kontexten als Forschungsgegenstand; AdHoc Gruppe auf der DGfE 2020

Hartung, J.; Schaumburg, H.; Stoltenhoff, A. (2019, September). Digitalisierung und Inklusion in der Schule; Workshop auf der Konferenz Bildung Digitalisierung 2019

Hartung, J. (2019, September). Digitalisierung und Inklusion - Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen einer inklusiven digitalen Schul- und Unterrichtsentwicklung (Dig*In); Posterpräsentation beim Ed-Tech Research Forum; Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich" 

 

Presentations and poster contributions at international conferences

Hartung, J., Richter, D. & Richter, E., (2025, November). Aufgaben und Arbeitsbedingungen von Fortbildungsbeauftragten: Eine empirische Untersuchung aus Nordrhein-Westfalen. Vortrag auf der 5. Tagung in der Reihe „Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrpersonenfortbildung?“ vom 27. bis 28. November 2025, St. Gallen, Schweiz.

Hartung, J. & Hill, D. (2020, August). Poster: Digitization and inclusion in German schools: school management, instruction and students’ attitude; Poster at the ECER 2020