Textsortenbasierte, digital gestützte Lernszenarien zur Förderung fachsprachlicher Kompetenz
Das Vorhaben umfasst die Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer textsortenbasierten, digital unterstützten Schreibförderung für das Fach Geschichte.
VReiraum – ein interdisziplinärer VR/AR-Makerspace für Studierende
Inhaltlicher Schwerpunkt einer Lehrveranstaltung wird die Nutzung und Analyse von Angeboten der Augmented Reality und Virtual Reality im Bereich Geschichte sein.