„Lehramtsstudierende sind ja keine FachwissenschaftlerInnen.“
Eine Delphi-Studie zur Identifikation von fachwissenschaftlichem Wissen von (angehenden) Geschichtslehrkräften im Rahmen der universitären Ausbildung
Das im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung vom BMBF geförderte Projekt „PSI-Potsdam“ wurde von 2015 bis 2023 an der Universität Potsdam durchgeführt. Unter dem Schwerpunkt „P“ widmeten sich verschiedene Fachbereiche der Professionalisierung von angehenden Lehrkräften.