Der UNESCO International Literacy Prize zählt zu den weltweit renommiertesten Auszeichnungen im Bereich der Literacy-Förderung. Mit ihm werden herausragende Initiativen gewürdigt, die einen nachhaltigen Beitrag zur Verbesserung von Lese-, Schreib- und Bildungskompetenzen leisten. Die Nominierung ist eine besondere Anerkennung für die Arbeit unseres deutsch-ghanaischen Teams und die erfolgreiche Zusammenarbeit mit der German Unit der University of Education, Winneba (UEW), Ghana. Gemeinsam verbinden wir Theaterpädagogik, inklusive Leseförderung und internationale Lehrkräftebildung, um Bildungszugänge zu erweitern und gesellschaftliche Teilhabe zu stärken.
Unser herzlicher Dank gilt allen Partnerinnen und Partnern, Lehrkräften, Studierenden sowie Schülerinnen und Schülern, die dieses Projekt mit ihrem Engagement und ihrer Begeisterung tragen. Besonders bedanken möchten wir uns bei der DAAD-Lektorin Anett Geithner, die Winnie-Karen Giera vor Ort in Ghana mit großem Engagement und wertvoller Unterstützung begleitet hat. Ihr Einsatz hat maßgeblich zum Gelingen der Zusammenarbeit und zur erfolgreichen Umsetzung des Projekts beigetragen.Diese Nominierung zeigt, wie wirkungsvoll internationale Kooperationen und innovative Bildungsansätze sein können.
Weitere Informationen zum Projekt finden Sie unter:
https://www.uni-potsdam.de/de/inklusive-deutschdidaktik/forschung/forschungsprojekt-v-daad-projekt-service-learning-angebot
Weitere Informationen zum UNESCO International Literacy Prize finden Sie unter:
https://www.unesco.org/en/prizes/literacy
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