Projektübersicht 2019 - Innovative Lehrprojekte - Über das ZfQ - Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) - Zentrum für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium - University of Potsdam

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Projektübersicht 2019
Projektübersicht 2019
Projektübersicht 2019

Projektübersicht 2019

Photo: ZfQ

Humanwissenschaftliche Fakultät

Juristische Fakultät

Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät

Philosophische Fakultät

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Humanwissenschaftliche Fakultät

Juristische Fakultät

Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät

Philosophische Fakultät

Podcast Talking American Studies: “African American World Making in the Long 19th Century” und “White Supremacy”; Projektverantwortliche: Verena Adamik, Institut für Anglistik und Amerikanistik
KomPeLing 2.0 - Kompetenzorientierte Programmentwicklung in der Linguistik 2.0: Verzahnung von Modulen; Projektverantwortliche: Prof. Dr. Dagmar Barth-Weingarten, Institut für Anglistik und Amerikanistik
KomPeLing LiLA - Kompetenzorientierte Programmentwicklung Linguistik im Lehramt: Entwicklung eines Studienstrangs; Projektverantwortliche: Prof. Dr. Dagmar Barth-Weingarten, Institut für Anglistik und Amerikanistik
Orthodigit – eine digitale Lehr-Lernplattform zum Verstehen und Üben der deutschen Orthografie; Projektverantwortliche: Dr. Elisabeth Berner und Dr. phil. Karl-Heinz Siehr, Institut für Germanistik
Cultural Literacy Online; Projektverantwortliche: Dr. Kylie Crane, Institut für Anglistik und Amerikanistik
Online-Tutorials zur Steigerung der Qualität der (Geschichts-)Lehramtsausbildung im fachwissenschaftlichen Bereich; Projektverantwortliche: Prof. Dr. Monika Fenn, Historisches Institut
Wissen visualisieren – Neue Formen des Erklärens und Verstehen; Projektverantwortliche: Prof. Dr. Eva Kimminich, Institut für Romanstik
PoVoLing: Podcasts und Vodcasts zur Vermittlung von linguistischem Basiswissen; Projektverantwortliche: Anja Penssler-Beyer, Institut für Anglistik und Amerikanistik
Vivre pour une idée – Planung und Durchführung eines journée d’action an der UP mit Schwerpunkt auf der mündlichen Kompetenz; Projektverantwortliche: Prof. Dr. Kathleen Plötner, Institut für Romanistik
Spracherwerb und -diversität aus linguistischer und bildungspolitischer Sicht; Projektverantwortliche: Dr. Teodora Radeva-Bork, Institut für Slavistik
Vom Problem zur Publikation. Forschendes Lernen am Gegenstand der Literaturzeitschrift; Projektverantwortliche: PD Dr. Andreas Degen, Institut für Germanistik und Dr. Ulrike Schneider, Institut für Jüdische Studien und Religionswissenschaft
Curriculum für die Willkommensklasse - Erstellung eines schulinternen Curriculums für Willkommensklassen in der Sekundarstufe I; Projektverantwortliche: Prof. Dr. Christoph Schroeder, Institut für Germanistik

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät