Olivia Metzner | Wissenschaftliche Mitarbeiterin
- Campus Golm
Raum 2.24.1.81
Karl-Liebknecht-Str. 24-25
14476 Potsdam - Nach Vereinbarung
Projektmitarbeiterin im Projekt Motivierende Lehrkräftesprache
seit 2024 - External Fellow an der International Max Planck Research School on the Life Course (LIFE)
seit 2023 - Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Univeristät Potsdam am Arbeitsbereich für Schulpädagogik/Empirirsche Unterrichtsforschung
2022-2023 - Mitarbeiterin im Evaluationsteam der Fakultät I der Technischen Universität Berlin
2019-2023 - Master of Arts in Bildungswissenschaft - Organisation und Beratung an der Technischen Universität Berlin
2018-2021 - studentische Mitarbeiterin an der Freien Universität Berlin und an der Technischen Universität Berlin
2017 - Erasmussemester an der Arctic University of Norway in Alta
2015-2019 - Bachelor of Arts in Erziehungswissenschaften und Europäischen Ethnologie an der Humboldt-Universität zu Berlin
2025
Metzner, O., Wang, Y., de Melo, G., Symes, W., Huang, Y., & Lazarides, R. (2025). The potential and limitations of large language models for automatic classification of teachers' motivational messages in educational research. British Journal of Educational Psychology, 00, 1–18. https://doi.org/10.1111/bjep.70013
Metzner, O., Wang, Y., Symes, W., Huang, Y., Keller, L., de Melo, G., & Lazarides, R. (2025). A process-oriented perspective on pre-service teachers' self-efficacy and their motivational messages: Using large language models to classify teachers' speech. British Journal of Educational Psychology, 95(Suppl. 1), S73–S97. https://doi.org/10.1111/bjep.12779