Forschungsschwerpunkte:

• Unterrichts- und Schulentwicklung
• Unterrichtsqualität und affektiv-motivationale Entwicklung Lernender im Unterricht
• Motivationale Heterogenität im Unterrichtskontext
• Lehrkräftebildung: Selbstwirksamkeit und Praxiserfahrungen
• Motivation von Lehrkräften
• Geschlechtsspezifische Bildungsdisparitäten 
• Schule und Familie als Lern- und Entwicklungskontexte 

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