Gemeinsam Zukunft bilden: Demokratie im Fokus

a) Workshop “Argumentation für Demokratie und Courage”

Wie können wir Demokratie im Schulalltag sichtbar und erlebbar machen? In diesem Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit ihrer eigenen humanistischen und demokratischen Grundhaltung auseinander und reflektieren die Bedeutung von Demokratiebildung als Teil ihres professionellen Handelns. Die Teilnehmenden lernen konkrete Strategien und Methoden kennen, mit denen sie ein demokratisches, wertschätzendes und kommunikatives Schulklima aktiv fördern können. Der Workshop verbindet Reflexion, Austausch und praktische Impulse für den schulischen Alltag.

Anne Haas, Netzwerk für Demokratie und Courage (NDC)

[Die Workshops a und d können unabhängig voneinander besucht werden.]

b) Workshop "Offener Unterricht als Bestandteil eines partizipativen Unterrichts”

Wie können offene Unterrichtsformen Selbstständigkeit, Mitbestimmung und Verantwortungsübernahme fördern? In diesem praxisorientierten Workshop erleben die Teilnehmenden verschiedene Ansätze wie z.B. Zukunftswerkstatt oder Wochenplanarbeit. Eine aktive Auseinandersetzung und anschließende Reflexion ermöglicht es, Chancen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen offener Unterrichtsformen zu diskutieren und auf die eigene Unterrichtspraxis zu übertragen. Der Workshop eröffnet neue Perspektiven und bietet konkrete Impulse für einen partizipativen Unterricht.

Referent:innen: Vivien Sternsdorf, Arthur Roussel, Lea Schultz, Luca Jäckel (Lehramtsstudierende der Universität Potsdam)

c) Workshop “Adultimus in der Schule - Macht, Mitsprache und pädagogisches Handeln”

Kinder und Jugendliche erleben im Schulalltag häufig Benachteiligungen aufgrund ihres Alters – oft unbewusst und strukturell verankert. Dieser Workshop sensibilisiert Lehramtsstudierende für das Konzept des Adultismus und dessen Auswirkungen auf pädagogische Beziehungen und schulische Entscheidungsprozesse. Anhand von Fallbeispielen, Reflexionsübungen und gemeinsamen Diskussionen werden Machtverhältnisse im Schulalltag sichtbar gemacht und kritisch hinterfragt. Die Teilnehmenden entwickeln Ideen und Handlungsmöglichkeiten, um Partizipation, Mitbestimmung und Autonomie von Kindern und Jugendlichen in ihrer zukünftigen Unterrichtspraxis gezielt zu fördern.

Referent:innen: Karim Kanjo, Lena Berger, Felix Bollin (Lehramtsstudierende der Universität Potsdam)

d) Workshop “Argumentation für Demokratie und Courage”

Wie können wir Demokratie im Schulalltag sichtbar und erlebbar machen? In diesem Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit ihrer eigenen humanistischen und demokratischen Grundhaltung auseinander und reflektieren die Bedeutung von Demokratiebildung als Teil ihres professionellen Handelns. Die Teilnehmenden lernen konkrete Strategien und Methoden kennen, mit denen sie ein demokratisches, wertschätzendes und kommunikatives Schulklima aktiv fördern können. Der Workshop verbindet Reflexion, Austausch und praktische Impulse für den schulischen Alltag.

Anne Haas, Netzwerk für Demokratie und Courage (NDC)

[Die Workshops a und d können unabhängig voneinander besucht werden.]

e) Workshop "Spielend Lernen - Demokratie Erleben”

Wie lassen sich demokratische Kompetenzen lebendig und praxisnah vermitteln? In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden ein kooperatives Planspiel kennen und erproben es aus der Perspektive der Lernenden. Durch gemeinsames Handeln, Aushandeln und Entscheiden werden demokratische Prozesse unmittelbar erfahrbar. Anschließend reflektieren die Teilnehmenden die Einsatzmöglichkeiten des Planspiels in unterschiedlichen Unterrichtsfächern und Schulformen. Ziel des Workshops ist es, Anregungen für einen motivierenden und handlungsorientierten Unterricht zu geben, der demokratische Kompetenzen fördert und Partizipation erlebbar macht.

Referent:innen: Jessica Bangert, Aethervenn Graffunder, Emilia Kästner (Lehramtsstudierende der Universität Potsdam)

f) Workshop “Konfliktaushandlung in und mit Medien als Herausforderung pluralistischer Demokratien”

In einer pluralistischen Demokratie zu leben, kann anstrengend sein. Denn Konflikte gehören in ihr nicht nur zum Alltag, sie sind ein wichtiges Zeichen dafür, dass sie funktioniert. Immer öfter werden diese Konflikte über Medien sichtbar und auch ausgehandelt. Häufig ist diese Aushandlung jedoch mit Polarisierung und Abwertung verbunden und wird damit für die Demokratie selbst zum Problem. In diesem Workshops wird auf Basis der Arbeit des Praxis-Forschungs-Projekts DISKUTOPIA – Räume für Konfliktaushandlung (https://demokratie.jff.de/projekt/diskutopia/) ins Thema eingeführt, es werden im Projekt entstandene Methoden ausprobiert und es bleibt Zeit für kollegialen Austausch unter den Teilnehmenden. 

Referent:innen: Dr. Georg Materna (JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis)

Zum Abschluss werden zentrale Eindrücke und Erkenntnisse des Tages noch einmal sichtbar gemacht und ein Ausblick auf mögliche nächste Schritte gegeben. Das entstandene Graphic Recording lädt dazu ein, die vielfältigen Themen und Diskussionen der Tagung gemeinsam Revue passieren zu lassen. Am Selfie-Point können die Teilnehmenden persönliche Botschaften, Gedanken oder Wünsche für die Zukunft auf einer Pinnwand festhalten und so ihre Perspektiven sichtbar machen. Der Programmpunkt bietet Raum für einen gemeinsamen Ausklang, Reflexion und Motivation für das weitere Engagement.