Das Projekt LISA – Lernstrategien Individuell Steuern und Anwenden entwickelt eine digitale Lehr-Lernumgebung, die Studierende in der Einstiegsphase beim Erwerb zentraler Lernstrategien unterstützt. Zentral sind hierbei interaktive Lernvideos, die typische Herausforderungen des Studienalltags abbilden und deren Bewältigung reflektierbar machen. In realitätsnahen Entscheidungssituationen wählen die Studierenden zwischen unterschiedlichen Handlungsoptionen und erleben deren Konsequenzen. Darauf aufbauend entwickeln sie eigene Strategien, die sie mithilfe von Lerntagebüchern festhalten und reflektieren. Auf diese Weise soll LISA den bewussten Einsatz von Lernstrategien fördern und somit die Fähigkeit zur Selbststeuerung stärken und Abbruchquoten reduzieren. Ein Schwerpunkt liegt auf der Zusammenarbeit mit der hiesigen WiSo-Fakultät, in welcher die interaktiven Lernvideos den Bachelorstudierenden zur Verfügung gestellt werden, um diesen den Einstieg ins universitäre Lernen zu erleichtern.

 

Projektverantwortliche: 

• Prof. Dr. Christin Siegfried, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Leiterin der Professur für Wirtschaftspädagogik für das berufliche Lehramt
• Lara Wahrhausen, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Professur für Wirtschaftspädagogik für das berufliche Lehramt, Akademische Mitarbeiterin
• Prof. Dr. Ulfert Gronewold, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Inhaber des Lehrstuhls für Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung im privaten und öffentlichen Sektor