Das Projekt verankert die Gestaltung digitaler Rauminfrastrukturen in der Lehrerbildung für berufliche Schulen. Ziel ist es, Studierende dazu zu befähigen, geo-referenzierte und/oder Extended-Reality(XR)-gestützte Lerninhalte zu entwickeln, zu erproben und kritisch zu reflektieren. In den Lehrveranstaltungen zu den professionspraktischen Projekten entstehen praxisnahe, fachdidaktisch fundierte Lerneinheiten, die an realen Lernorten wie Werkstätten, Laboren oder Berufsschulen eingesetzt werden können. Begleitend erwerben die Studierenden Kompetenzen in der didaktischen Analyse digitaler Lernräume, im Projektmanagement und in der Evaluation. Die Ergebnisse – Prototypen, Unterrichtskonzepte und Reflexionsmaterialien – werden als Open Educational Resources aufbereitet und sichern so Nachhaltigkeit und Transfer. Damit trägt das Projekt zur Umsetzung des Leitbilds Lehre in den Dimensionen Forschungsorientierung und Tätigkeitsfeldorientierung bei.

 

Projektverantwortlicher: 

• Prof. Dr. Oliver Bodensiek, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Leiter der Professur für Informationstechnologie im berufsbildenden Kontext