*26.12.2023 & 02.01.2024: Akademische Weihnachtsferien 

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Bewerbung

Inhalt

Das "Bachelorprojekt" dient der Vertiefung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen und soll die Studierenden u.a. auf die Bachelorarbeit vorbereiten.

Die Studierenden:

• verfügen über vertieftes Fachwissen und sind in der Lage, erlerntes Wissen auf aktuelle Fallbeispiele anzuwenden.
• beherrschen Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und können eigenständig eine schriftliche Arbeit anfertigen.
• können Informationen und wissenschaftliche Literatur recherchieren.
• sind in der Lage, einen gut strukturierten Vortrag zu halten und eigene Standpunkte theoretisch fundiert zu verteidigen.
• können praktische oder theoretische Problemstellungen unter Rückgriff auf betriebswirtschaftliche Erkenntnisse kritisch reflektieren und eigenständig Lösungskonzepte entwickeln.

Themen

• Grundlagen wissenschaftliche Artikel
• Grundlagen der Forschung
• Quantitative Forschung
• Qualitative Forschung
• Soziale Netzwerkanalyse
• Mixed Methods

Zu erbringende Leistung

• Portfolioprüfung und aktive Teilnahme am Seminar

Literatur

• Bortz, J., & Döring, N. (2006). Forschungsmethoden und Evaluation (4. Aufl.). Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg. (als Online-Version über UB Potsdam erhältlich)

Weitere Literatur wird im Laufe der Veranstaltung über Moodle bekanntgegeben.

Wichtig

Die Anzahl der Seminarplätze ist begrenzt, daher ist eine gesonderte Bewerbung notwendig. Bitte füllen Sie bis zum 10.10. (24 Uhr) das Bewerbungsformular aus. Sie erhalten in den ersten Wochen des Semesters eine Rückmeldung, ob Ihre Bewerbung erfolgreich war.

Für Fragen zur Lehrveranstaltung wenden Sie sich an Robert Seidemann (robert.seidemann@uni-potsdam.de)

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Inhalt

Die Studierenden
- verstehen die begrifflichen, theoretischen und methodischen Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre.
- können konstitutive Grundsatzentscheidungen thematisieren und betriebliche Funktionen erläutern.
- sind in der Lage Aufbau, Funktionsbereiche und Wirkungsweisen eines Betriebs zu erläutern.

Zu erbringende Leistung

• Klausur (90 Min.)

Literatur

Literatur wird im Laufe der Veranstaltung über Moodle bekanntgegeben.

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Lerninhalt

1. Die Studierenden sind in der Lage, die zentralen Theorien, Konzepte und empirischen Arbeiten, die dem Innovationsmanagement zugrunde liegen, kritisch zu beurteilen.
2. Die Studierenden sind in der Lage, alternative Ansätze für das Innovationsmanagement in modernen Organisationen zu beschreiben und kritisch zu bewerten.
3. Die Studierenden sind in der Lage, die Stärken und Schwächen von Methoden für das Innovationsmanagement in Organisationen zu erläutern.
4. Die Studierenden sind in der Lage, eine Reihe von Faktoren zu identifizieren, die die Praxis, die Umsetzung und den Erfolg von Strategien und Instrumenten des Innovationsmanagements beeinflussen.
5. Die Studierenden sind in der Lage, eigenständige Forschungsarbeiten zum Innovationsmanagement in einem organisatorischen Kontext durchzuführen und die Ergebnisse ihrer Forschung überzeugend zu präsentieren.

Lehrsprache: Englisch

Themen

• Was ist Innovation und warum sollte man sie managen?
• Entwicklung und Management einer Innovationsstrategie
• Innovationsmanagement durch Netzwerke
• Strategien zum Schutz von Innovationen
• Management von Innovationsprozessen
• Kreativitäts- und Ideenmanagement
• Wissensmanagement für Innovation
• Innovationsmanagement durch Führung und Kultur 
• Strukturierung zur Förderung der Innovation

Zu erbringende Leistung

• Hausarbeit, Referat und aktive Teilnahme in der Übung

Literatur

Literatur wird im Laufe der Veranstaltung über Moodle bekanntgegeben.

Für Fragen zur Lehrveranstaltung wenden Sie sich an Robert Seidemann (robert.seidemann@uni-potsdam.de)