Vortragsangebot für Schulen

• "Weder Fleisch noch Fisch?! Fleischkonsum aus ökologischer und ernährungswissenschaftlicher Sicht."
• "Unser ökologischer Fußabdruck“
• "Erbsensuppe und Krautsalat? Interessante  Rückkopplung entscheiden, ob wir in algengrünen Seen oder Schlingpflanzen baden."

Das Grüne Klassenzimmer ist ein naturkundliches Angebot für Vorschulgruppen und Schulklassen jeder Altersstufe.

In direktem Kontakt mit Pflanzen und Tieren möchten wir Kinder und Jugendliche für die Natur begeistern und ihren Forscherdrang wecken. Die Programme sind entsprechend pädagogisch und didaktisch altersgerecht konzipiert.

Alle Angebote finden Sie unter dem Link: https://www.uni-potsdam.de/de/botanischer-garten/fuer-kinder/gruenes-klassenzimmer

Prof. Dr. Dr. h.c. Markus Antonietti

Kontakt über Max‐Planck‐Institut
für Kolloid‐ und Grenzflächenforschung,

Frau Nuglisch
(Telefon: 0331/567‐9501)

Prof. Dr. Peter H. Seeberger

Kontakt über Max‐Planck‐Institut
für Kolloid‐ und Grenzflächenforschung,

Frau Böhme
(Telefon: 0331/567‐9301)

• "Mit starken Magnetfeldern zu neuen Medikamenten"
  (ca. 45min Vortrag + Diskussion, ggf. Führung durch die NMR-spektrosopische Abteilung)
• "Von der chemischen Formel zur dreidimensionalen Struktur – Einblicke in moderne Methoden der Strukturaufklärung"
  (ca. 45min Vortrag, ggf erweiterbar + Diskussion, ggf. Führung durch die Abteilung für Analytische Chemie)

• "Wie das Klima die Entwicklung der ersten Menschen beeinflusste" (Grundschule und Sek I, 45 min)

Großmutter, warum hast Du so grosse Zähne? Diese und andere Frage werden in einer leicht verständlichen und reich bebilderten Vorlesung zum Thema Klima und Menschheitsentwicklung für Grundschulen und Sekundarstufe I beantwortet.

• "Tektonik, Klima und Menschheitsentwicklung" (Sek II, 45 min)

Diese Vorlesung für die Sekundarstufe II erläutert anhand von fünf Hypothesen zur Beziehung zwischen Plattentektonik, Klimaveränderungen und Menschheitsentwicklung, wie moderne Paläoklimaforschung funktioniert.

• "Was Computer nicht berechnen können. Einige Highlights der Theoretischen Informatik"
• "Wo ist die Logik in unserer Software? Softwarefehler mit fatalen Folgen, Entwicklung zuverlässiger
  Software"
• "Kryptographie ‐ oder warum ohne Mathematik nichts sicher ist. Verschlüsselungsverfahren, Angriffe
  und Analyse"

• "Cluster Computing ‐ Die kleinen Riesen. Viele kleine Rechner im Verbund ersetzen Supercomputer."
• "Cluster Computing - Wie Google seine Last verteilt"

• "Was ist Virtual oder Augmented Reality, und wie funktioniert das?"
• "Klassenraum vs. Holodeck: Revolutioniert Virtual Reality das Lernen?"
• "Emotionen zwischen Null und Eins: Haben unsere Computer Gefühle?"
• "Computer-gestütztes Training von Sozialverhalten"

• "Einsteins Würfel, der Teil und das Ganze – wie eine philosophische Debatte um das physikalische Weltbild
  die Informationstechnologie revolutioniert“ (Sek. II)
• "Einstein reitet auf Licht und findet die Zeit“ (Grundschule Klassenstufe 5‐6 oder Mittelstufe)
• "Einsteins Geige und Plancks Klavier — Warum mögen PhysikerInnen Musik — und was hat das eigentlich mit Mathematik zu tun?" (Ab Klassenstufe 5)