Vorträge

Eingeladene Vorträge

Pürgstaller, E., Lampert, L., & Mannel, M. (2026, 11. Februar). Likes, Looks & Leidensdruck – Mediale Schönheitsideale im Unterricht. Community Call, Kompetenzverbund lernen:digital.

Pürgstaller, E. (2026, 05. Februar). Wie Social Media das Sport- und Bewegungsverhalten sowie die Körperlichkeit verändert. Perspektiven von Sportlehrkräften. Key-Note. Abschlussveranstaltung Verbundprojekt DigiProSMK, Universität Osnabrück.

Pürgstaller, E. (2025, 06.–07. November). Tanz in der Grundschule. Landesfortbildung der pädagogischen Abteilung für Kindergarten und Schule. Schloss Rechtenthal, Tramin (I).

Pürgstaller, E. (2025, 29. Januar). Körperbilder in sozialen Medien. Objektivierung und Instrumentalisierung des Körpers bei Fitness-Influencer*innen, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.

Pürgstaller, E. (2023, 21. Juli). Die Rolle digitaler Medien bei der Vermittlung von Tanz im Sportunterricht, Universität Kiel.

Pürgstaller, E., & Hanke, S. (2023, 29. September). Medienkompetenzentwicklung/Einsatz digitaler Medien im Schulsport/Qualifizierung von Lehrkräften. 16. Landessportkonferenz, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport, Potsdam.

Pürgstaller, E. (2023, 06. Juli). Tänzerische Kreativität vs. Carbonara? Science Slam beim Fakultätstest der Humanwissenschaftlichen Fakultät, Universität Potsdam.

Pürgstaller, E. (2023, 28. Juni). Sportpädagogische und -didaktische Forschungsfelder. Körper im Kontext von Digitalität und Digitalisierung. Universität Potsdam Network for Sustainable Teacher Education, Universität Potsdam-Network-Science Slam.

Pürgstaller, E. (2023, 12. Mai). Kreativitätsförderung in vermittlungsbezogenen Kontexten von Musik und Bewegung. 3. digitaler Fachtag "Rhythmik/Musik und Bewegung", Hochschule für Musik und Theater Hamburg.

Pürgstaller, E. (2022, 30. September). Kreativität und Tanz. Die Entwicklung eines tänzerischen Kreativitätstests. Key-Note. 6. Tanzpädagogischer Forschungstag, Deutsche Sporthochschule Köln.

Pürgstaller, E. (2022, 24. September). Der (Im)perfekte Körper 2.0. Körperpraktiken und -inszenierungen der Gegenwart. 124. Generalversammlung der Görres Gesellschaft. Optimierung des Menschen, Universität RWTH, Aachen.

Pürgstaller, E. (2021, 28.–29. Oktober). Das Körperverständnis von Kindern und Jugendlichen im Kontext der Mediatisierung. Have a body – Be some body?! Expertenhearing. Forschungsverbund dsj und NRW, Münster.

Pürgstaller, E. (2021, 28. Januar). Entwicklung eines tanzspezifischen Kreativitätstests. Deutsche Sporthochschule Köln. Kolloquium Bildungsforschung in Tanz und Bewegungskultur, Köln.

Pürgstaller, E. (2020, 18. Januar). Tanz und Kulturelle Bildung. Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen. 4. Fachtagung Tanz - Sprache - Bewegung in der Kindheit, Köln.

Pürgstaller, E. (2019, 22. Juni). Kreativität. Basis für gymnastische und tänzerische Gestaltung. 61. Internationales Kieler Gymnastiktreffen. Kieler Institut für Gymnastik und Tanz. Symposium, Kiel.

Pürgstaller, E., Reinwand-Weiss, V.-I., Kropff, H., Diemer, T., & Schroeder, S. (2019, 15. März). Welche Forschung braucht die Kulturelle Bildung? Aktuelle Befunde, Diskurse und Praxisfelder. Podiumsdiskussion. Tagung des Sportinstituts für Sportwissenschaften WWU Münster und des Stiftungsverbands Rat für Kulturelle Bildung, Münster.

Pürgstaller, E. (2018, 24. September). Measuring the impact of creative dance and physical theatre?! The quest for effects on motor creativity, self-concept and emotional competences. Embassy of the Kingdom of the Netherlands. German Dutch Colloquium - Vol II. Digitalization and arts education, Berlin.

Pürgstaller, E. (2018, 19. September). Bewegung und Kreativität: Zwei Seiten einer Medaille. Universität Bielefeld. 35. Tag des Schulsports “Schulsport kreativ”, Bielefeld.

Vorträge auf wissenschaftlichen Tagungen/Konferenzen

Pürgstaller, E. (2025, 01. Oktober). Soziale Medien im Sportunterricht. Wahrnehmungen, Kompetenzen und pädagogischer Auftrag von Sportlehrkräften. Fortbildung für Sportlehrkräfte. 21. Sportlehrkräftetag, Universität Potsdam.

Pürgstaller, E., Kubiza, E., & Kuhlmann H. (2025, 01. Oktober). Körperlichkeit im Kontext digitaler Medienkulturen. Körper in Sozialen Medien. Zwischen Inspiration und Druck. Fortbildung für Sportlehrkräfte. 21. Sportlehrkräftetag, Universität Potsdam.

Pürgstaller, E., Kubiza, E., & Kuhlmann H. (2025, 12. Juni). Körper in Sozialen Medien. Zwischen Inspiration und Druck. Verbundtagung DigiProSMK, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel.

Pürgstaller, E., Kubiza, E., & Kuhlmann H. (2025, 26. März). Körperlichkeit im Kontext digitaler Medienkulturen. Körper in Sozialen Medien. Zwischen Inspiration und Druck. Fortbildung für Sportlehrkräfte, Universität Potsdam.

Pürgstaller, E., Barkemeyer L., & Schmeling, S. (2025, 03. Mai). Die Rolle der sozialen Medien im Sportunterrich: Wahrnehmungen von Sportlehrkräften in Bezug auf das Sport- und Bewegungsverhalten und die Körperlichkeit der Lernenden. 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Universität Leipzig.

Pürgstaller, E., Kubitza, E., & Kuhlmann, H. (2025, 01. Mai). #Körper. Wie Soziale Medien das Körperverständnis prägen und wie Unterricht darauf reagieren kann. 38. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Universität Leipzig.

Pürgstaller, E. (2024, 18.–19. Oktober). Körperlichkeit im Kontext der Digitalisierung in der LehrerInnenbildung und im Schulsport. Fachtagung „Körperlichkeit im Kontext der Digitalisierung“, Universität Potsdam.

Schmeling, J., Pürgstaller, E., Koal, K., Barkemeyer, L., & Ullmann, M. (2024, 18. März). Einstellungen von Sportlehrkräften zu digitalen Medien im Sportunterricht. Ein systematisches Review. Bildung verstehen, Partizipation erreichen, Transfer gestalten, 11. GEBF-Tagung, Universität Potsdam.

Pürgstaller, E. (2024, 20. März). Ist die Förderung von Kreativität relevant? Der Zusammenhang zwischen der Bedeutung, die Tanzlehrkräfte Kreativitätsförderung beimessen, und ihren methodisch-didaktischen Handlungsweisen. Bildung verstehen, Partizipation erreichen, Transfer gestalten, 11. GEBF-Tagung, Universität Potsdam.

Pürgstaller, E., & Neuber, N. (2023, 9. Juni). Tanz und Bewegungstheater. Ein Interventionsprojekt zur Kreativen Bewegungserziehung. Diskussionsforum „Von der Bewegungserziehung zur Bewegungsförderung – ein sportpädagogischer Paradigmenwechsel?“, Sportpädagogik - der Sitzplatz zwischen den Stühlen?! 36. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Universität Hamburg.

Neuber, N., Pürgstaller, E., & Magner, A. (2022, 26. November). „Und ich dachte, wir machen hier nur Yoga…“ - Grundlagen und erste empirische Befunde zur Körperbildung im Sportstudium. Ist der Körper (noch) derselbe? – Ein sportpädagogischer Ankerpunkt in dynamischem Wandel. Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Universität Graz.

Pürgstaller, E., & Neuber, N. (2022, 17. Juni). Von der Praxis in die Theorie und zurück. Entwicklung eines Testverfahrens zur Erhebung tänzerischer Kreativität bei Kindern. 35. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Universität Münster.

Henning, L., Dreiskämper, D., Tietjens, M., Neuber, N., Voelcker-Rehage, C., Konjer, M., Pürgstaller, E., Dahl, S., & Janssen, T. (2022, 16. Juni). Und die soziale Schere wird größer? Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Fitness und Motorik im Kindesalter während der Corona-Pandemie. Ein Gehirn, viel Bewegung - Variabilität und Plastizität über die Lebensspanne, Münster. 54. Jahrestagung der asp, Universität Münster.

Morlang, K., Pürgstaller, E., Sura, M., & Döring, L. (2022, 30. März). Junge Menschen in sozialen Medien. Körperlichkeit und Inszenierungen. überMorgen. 4. Digital Social Summit, Stuttgart.

Dreiskämper, D., Henning, L., Tietjens, M., Neuber, N., Voelcker-Rehage, C., Konjer, M., Pürgstaller, E., & Dahl, S. (2022, 29. März). Und die soziale Schere wird größer? Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Fitness und Motorik im Kindesalter während der Corona-Pandemie. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung. 25. Sportwissenschaftlicher Hochschultag (dvs), Kiel.

Pürgstaller, E. (2022, 29. März). Entwicklung eines Testverfahrens zur Erhebung tänzerischer Kreativität bei Kindern. Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Sport, Mehr & Meer – Sportwissenschaft in gesellschaftlicher Verantwortung. 25. Sportwissenschaftlicher Hochschultag (dvs), Kiel.

Neuber, N., & Pürgstaller, E. (2020, 13. November). Körper, Sport und Digitalität: Bewegungserleben von Kindern und Jugendlichen. Moderation 2. Fachgespräch. Forschungsverbundes Kinder- und Jungendsport NRW. WWU Münster, digital.

Neuber, N., & Pürgstaller, E. (2019, 21.–23. November). Entwicklung eines tanzspezifischen Kreativitätstests. 10. Netzwerktagung Forschung Kulturelle Bildung. Wieviel Körper braucht die Kulturelle Bildung?, Merseburg.

Hardt, Y., Leysner, M., Neuber, N., Pürgstaller, E., Steinberg, C., Rudi, H., Stern, M., & Spahn, L. (2019). Kulturelle Bildungsforschung im Tanz. Entwicklung eines domainspezifischen Analysemodells sowie domainspezifischer Erhebungsinstrumente. Abschlusstagung. BMBF‑Förderschwerpunkt Förderung von Forschungsvorhaben zur kulturellen Bildung, Berlin.

Hardt, Y., Leysner, M., Neuber, N., Pürgstaller, E., Steinberg, C., Rudi, H., Stern, M., & Spahn, L. (2019, 7.–9. Oktober). Kulturelle Bildungsforschung im Tanz. Entwicklung eines domainspezifischen Analysemodells sowie domainspezifischer Erhebungsinstrumente. Posterpräsentation. Zweite Projektphase auf dem 3. Vernetzungstreffen der BMBF-Förderlinie Forschung zur Kulturellen Bildung, Berlin.

Neuber, N., & Pürgstaller, E. (2018, 30. November). Kreativitätsförderung im Tanz. Empirische Befunde zum Zusammenhang von Unterrichtsgestaltung und Kreativitätsentwicklung im Grundschulalter. Lehr-Lern-Situationen als Ausgangspunkt sportpädagogischer Forschung. Universität Hamburg. DGfE-Jahrestagung der Kommission Sportpädagogik, Hamburg.

Spahn, L., Leysner, M., Rudi, H., & Pürgstaller, E. (2018, 30. November). Kulturelle Bildungsforschung im Tanz. Entwicklung eines domainspezifischen Analysemodells sowie domainspezifischer Erhebungsinstrumente. 5. Tanzpädagogischen Forschungstag, Bielefeld.

Hardt, Y., Leysner, M., Neuber, N., Pürgstaller, E., Steinberg, C., Rudi, H., Stern, M., & Spahn, L. (2018, 19.–21. März). Kulturelle Bildungsforschung im Tanz. Entwicklung eines domainspezifischen Analysemodells sowie domainspezifischer Erhebungsinstrumente. Posterpräsentation. erste Projektphase auf dem 2. Vernetzungstreffen der BMBF-Förderlinie Forschung zur Kulturellen Bildung, Köln.

Pürgstaller, E. (2018, 15. Februar). Tanz wirkt - Wirkt Tanz? Der Einfluss eines künstlerisch-pädagogischen Tanzunterrichts auf die Kreativitätsentwicklung von Grundschulkindern. Institut für Bildungswissenschaft. 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung, Basel.

Pürgstaller, E. (2017, 18. September). Kulturelle Bildung im Tanz. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zur Wirkung eines künstlerisch-pädagogischen Tanz-Angebots auf die Kreativitätsentwicklung von Grundschulkindern. Universität Münster. Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBis), Münster.

Pürgstaller, E. (2017, 3. August). Arts education in dance. Impact of an artistic pedagogical dance-project on the creativity development of primary school children. 3rd International Conference of Dalcroze Studies (ICDS). The living moment: Exploring improvisational practice, Québec.

Pürgstaller, E. (2016, 20. September). Empirische Bildungsforschung im Medium “Tanz und Bewegungstheater”. Universität Rostock. 81.Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). Empirische pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten - Professionalisierung, Konzeptualisierung, Systementwicklung, Rostock.

Pürgstaller, E., & Konowalczyk, S. (2016, 26. Mai). Wirkungsforschung zur Kulturellen Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“. 29. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, Frankfurt am Main.

Pürgstaller, E., & Konowalczyk, S. (2016, 9. März). Tanz und Bewegungstheater: ein künstlerisch pädagogisches Projekt zur kulturellen Bildung in der Ganztagsschule. 4. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Erwartungswidriger Bildungserfolg über die Lebensspanne, Berlin.

Konowalczyk, S., Pürgstaller, E., Hardt, Y., Neuber, N., Roscher, M., Steinberg, C., & Stern, M. (2016). Kulturelle Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“. Eine Wirkungsstudie, Von Mythen zu Erkenntnissen?' Gegenwart und Zukunft empirischer Forschung zur Kulturellen Bildung. 7. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung, Wolfenbüttel.

Pürgstaller, E. (2015, 28. Juli). Pina’s Le Sacre du Printemps. An analytical study into Pina Bausch’s Le Sacre du Printemps through the means and parameters of rhythmics. The movement connection. Universität für Musik und Darstellende Kunst. The 2nd International Conference of Dalcroze Studies, Wien.