Übersicht

Der Arbeitsbereich Fachdidaktik Sport unter Berücksichtigung der Primarstufe befasst sich mit sportdidaktischen und sportpädagogischen Fragen im Kontext von Bewegung, Spiel, Tanz und Sport im Kindes- und Jugendalter.

In der Lehre steht die Frage im Mittelpunkt, wie Lehren, Lernen und Unterrichten im Sport theorie- und forschungsbasiert sowie praxisnah vermittelt werden kann. Es wird insbesondere den Fragen nachgegangen, welche unterrichtlichen Gegenstände Lernenden mit welchen Zielen, Methoden und mit welcher medialen Unterstützung vermittelt werden sollen.

Das Forschungsinteresse liegt in der empirischen sport- und tanzpädagogischen Unterrichts- und Professionalisierungsforschung. Im Zentrum steht die Frage, wie körperbezogene Bildungsprozesse entstehen, sich in ihrer Vielfalt zeigen und pädagogisch adressiert werden können. Die Forschungsschwerpunkte umfassen drei miteinander verschränkte Bereiche: (1) ästhetisch-kulturelle Bildungsprozesse und kreative Bewegungspraxis, insbesondere im Bereich Tanz; (2) Körper, Digitalität und mediatisierte Bewegungspraktiken von Kindern und Jugendlichen im Kontext sozialer Medien; sowie (3) die Professionalisierung von Sportlehrkräften unter den Bedingungen digitaler Transformation. Charakteristisch für das Forschungsprofil des Arbeitsbereichs ist die enge Verbindung von empirischer Grundlagenforschung, anwendungsorientierter Unterrichtsforschung und Transfer in Bildungspraxis und Öffentlichkeit. 

Auf den folgenden Reitern finden Sie detaillierte Informationen zu Forschung, Lehre, Transfer und unserem Team.