Hilfreiche Links zum Thema inklusiver Unterricht

Das Potsdamer Inklusionsdidaktische Unterrichtsmodell (PIMODE) vereint Aspekte eines inklusiven Unterrichts auf der Basis einer gemeinsamen Definition des Inklusionsbegriffs und kann von Lehramtsstudierenden und bereits ausgebildeten Lehrkräften für die Vorbereitung auf Praktika sowie für ihre zukünftige berufliche Tätigkeit genutzt werden kann

Das Ziel von UDL ist es, eine Lernumgebung zu gestalten, die für alle Lernenden zugänglich ist und deren Lernerfahrungen zu optimieren. Dabei stützt sich UDL auf die Forschung in den Neurowissenschaften.

Kernmerkmale des RTI-Konzeptes sind die stufenweise aufgebauten Maßnahmen auf mehreren Förderebenen (Mehrebenenprävention), der Einsatz evidenzbasierter Unterrichts- und Förderverfahren sowie eine datenbasierte Praxis als Grundlage für Förderentscheidungen sowie zur Beurteilung des Lernverlaufs der Kinder.

Unter dem Link finden Sie auf Basis des REMI-Projekts Kompetenzraster für SuS, die außerhalt des Curriculums inklusiv unterrichtet werden. Auf der Homepage können Kompetenzraster fachunspezifisch und auch fachspezifisch (z.B. für Deutsch, Englisch oder NaWi) eingesehen werden.

Bitte Aufteilung des RLP in Teil A, B (fachübergreifend) und C (fachspezifisch) beachten.

Diese Seite beinhaltet u.a. eine Tool-Datenbank für den sprachsensiblen Unterricht sowie Qualitätschecks von Diagnose- und Förderinstrumenten.

Handreichung für pädagogische Fachkräfte zur Entwicklung von Fördermaßnahmen