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Elternnachricht

In der Plattform Elternnachricht zeigt sich eine Möglichkeit die Kommunikation zwischen Eltern und Lehrkräften im Sinne einer funktionierenden Elternarbeit effektiv zu gestalten. Dabei ist es Lehrkräften nicht nur möglich, Informationen schnell und übersichtlich an Eltern zu versenden und Umfragen zu erstellen, dass besondere an Elternnachricht ist, dass es den geltenden Datenschutzbestimmungen gerecht wird.

Wir befragten einen der beiden Gründer von Elternnachricht, Johannes Höller, zum Tool und wollten Folgendes wissen:

(1) Wie fördert das Tool die Kooperation zwischen Eltern und Lehrkräften?

Elternnachricht ist ein direkter Kommunikationskanal zu den Eltern und somit deutlich schneller als der herkömmliche Papierprozess. Damit wird für Lehrkräfte und Eltern der Aufwand reduziert. Eltern können dem Lehrer beispielsweise eine direkte Rückantwort geben bzw. zum Thema der Nachricht Fragen stellen. Es ist kein zeitintensiver “Umweg” über das klassische Mitteilungsheft oder andere Medien notwendig. Ein weiterer Vorteil zeigt sich darin, dass Informationen sofort und ohne Zeitverzögerung bei den Eltern ankommen. Somit können auch kurzfristig wichtige Informationen mit den Eltern geteilt oder Antworten eingeholt werden. Durch die schnellen Rückantworten der Eltern, können Lehrkräfte den Unterricht bzw. organisatorische Dinge schneller planen und der Zeitaufwand für Lehrkräfte fällt geringer aus.

(2) Welche Innovationen hat Elternnachricht bisher und welche sind zukünftig geplant?

Die Plattform Elternnachricht kann sowohl von einer ganzen Schule, nur der Schulleitung bis hin zu einzelnen Lehrkräften genutzt werden. Auch der Einsatz in nur einer einzigen Klasse ist daher problemlos möglich. Somit können die kompletten Kommunikationsstrukturen einer Schule digital abgebildet werden. Die schulischen Akteure haben eigene Rechte und Rollen, Daten sind jeweils nur für berechtigte Nutzer sichtbar. Eltern können zu keinem Zeitpunkt Daten oder Antworten anderer Eltern sehen.  

Wir bieten vier unterschiedliche Bestätigungsformen der Nachrichten für eine maximale Flexibilität an. Neben einfachen Lesebestätigungen können so auch komplexe Umfragen und Terminabstimmungen durchgeführt werden (z.B. Organisation des Elternsprechtages). Die Antworten der Eltern, z.B. Terminbestätigungen, sind für Lehrkräfte übersichtlich dargestellt.

Eine extrem wichtige Funktion ist unsere Lösung für Eltern, die keine E-Mail-Adresse haben. Unser Tool informiert die Lehrkraft automatisch, falls beim Versand einer digitalen Nachricht Empfänger enthalten sind, die keine E-Mail-Adresse angegeben haben. Mit einem Klick lässt sich eine Papierversion der Nachricht generieren und ausdrucken. Die Antworten dieser Papierrückläufer können dann ebenfalls digital erfasst werden. Somit nutzt der Lehrer für alle Eltern (egal ob digital oder nicht) ein Tool und hat stets alle Informationen auf einen Blick griffbereit.

Wir haben Elternnachricht getestet

Wir haben das Tool im Rahmen unseres Seminars an der Universität Potsdam mit Lehramtsstudierenden getestet. Unserer Meinung nach eignet sich das Tool für Lehrkräfte, die im klassischen Sinne der Elternarbeit mit den Eltern ihrer Schülerinnen und Schüler zusammenarbeiten möchten. Lehrkräfte haben die Möglichkeit schnell Informationen mit Eltern zu teilen und Bestätigungen durch Eltern zu erhalten. Zudem ist das Tool sehr übersichtlich gestaltet (siehe Fensteransichten in der Bildergalerie), sodass Lehrkräfte sich schnell zurechtfinden und eine gute Übersicht über stattfindende Kommunikationsstrukturen erhalten.

Was würden wir uns wünschen?

Im Zeitalter zunehmender Herausforderungen sind nicht nur Eltern auf Informationen von Lehrkräften angewiesen – hier sollte ein wechselseitiger Prozess stattfinden. Somit wäre eine Chatfunktion denkbar, sodass auch Eltern an Lehrkräfte Informationen weitergeben können. Weiterhin sollten auch Eltern die Möglichkeit haben, Resultate von Abstimmungen einzusehen, um so das Prinzip größtmöglicher Transparenz zu gewährleisten. Bei Abstimmungen ist es wünschenswert, wenn Eltern eigenen Ideen als Antworten eintragen können, sodass Wünsche und Bedürfnisse individuell angeben werden könnten. Eine Übersicht über Funktionen können unter folgendem Link eingesehen werden.

Zur bestmöglichen Organisation für Kooperationskontakte könnten in Rahmen des Tools sogenannte Kooperationsvereinbarungen gespeichert und abgebildet werden. So haben Eltern und Lehrkräfte beispielsweise die Möglichkeit, gemeinsame Ziele strukturiert zu dokumentieren sowie Bedürfnisse der Akteure und getätigte Abmachungen. Durch diese Struktur würde der Prozess der Reflexion von Kooperationsprozessen für Eltern und Lehrkräfte erleichtert – der vor allem für qualitätsvolle Kooperationsprozesse relevant ist. 

Weitere Info´s zur Kommunikation von Eltern und Lehrkräften:

3 Tools im Test

Elternnachricht, SchoolFox und Remind

Zur Umsetzung einer qualitätsvollen Kommunikation können gerade auch im digitalen Zeitalter Apps und Plattformen zur Kooperation von Lehrkräften und Eltern genutzt werden. Im Rahmen eines Seminars an der Universität Potsdam wurden drei Tools ausprobiert: Elternnachricht, SchoolFox und Remind.

Auf Grundlage von mehreren Fragen wurden die Apps / Plattformen getestet und gemeinsam diskutiert. Uns interessierte vor allem,  welche Tools für welche Bedürfnisse geeignet sind und ob die Tools dem Prinzip einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft entsprechen.

 

Ziel und Vorteile: Das Ziel des Tools besteht darin, dass Lehrkräfte unkompliziert Informationen an Eltern weitergeben können und bei Bedarf auch umgehend Rückantwort (z.B. Lesebestätigung) zu erhalten. Elternnachricht zeichnet sich durch eine hervorragende Übersichtlichkeit und eine einfache Bedienung aus.

Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich über die Lehrkräfte, die eine Klasse anmelden. Eltern benötigen für die Nutzung des Tools ausschließlich eine E-Mail-Adresse, die den Lehrkräften zur Verfügung gestellt wird.

Nachrichtenformat: Hier können Nachrichten sowohl an alle oder nur ausgewählte Eltern gesendet werden. Weiterhin können Abstimmungen erstellt werden, sodass Eltern die Möglichkeit der Zustimmung bzw. Ablehnung haben. Insgesamt stehen vier verschiedene Typen von Nachrichten zur Verfügung. Jedoch können Nachrichten nicht von Eltern an Lehrkräfte gerichtet werden, da keine Chatfunktion vorhanden ist und auch die Lernenden können weder Nachrichten einsehen noch an der Kommunikation partizipieren.

Weitere Funktionen: Weiterhin gilt es als praktisch, dass Lehrkräfte Dokumente (z.B. PDF-Dateien) an Eltern versenden können und Lehrkräfte eine Erinnerungsfunktion haben, sodass beispielsweise an verabredete Termin erinnert wird.

Datenschutz: Elternnachricht wurde unter strenger Beachtung der Bundes- und Landesdatenschutzgesetze entwickelt. Die Server und Services befinden sich in Deutschland und garantieren die Sicherheit aller Daten. Die genutzte SSL-Verschlüsselung wurde vom BayLDA geprüft und als sicher und wirksam bestätigt. Alle notwendigen Dokumente werden vorgefertigt zur Verfügung gestellt, eine Vereinbarung zur Auftragsverarbeitung wird ebenfalls abgeschlossen. Weitere Info´s unter folgendem Link.

Kosten: Die Kosten für das Tool belaufen sich auf 24 € pro Klassen je Schuljahr. Bei schulweitem Einsatz steht zusätzlich noch eine Verwaltungsfunktion für die Schulleitung als Zusatzpaket zur Verfügung.

Zugang: Elternnachricht ist für Lehrkräfte auf jedem internetfähigen Gerät beispielsweise über einen Webbrowser nutzbar und für Eltern über ihren Email-Account.

Elternnachricht ist die richtige Plattform für Sie, wenn Sie ausschließlich an der Informationsweitergabe für Eltern und entsprechende Möglichkeiten zur Einholung von Feedback (u.a. Umfragen, Terminabsprachen, Informationen mit Lesebestätigung) interessiert sind und ein übersichtliches und  einfaches Tool nutzen möchten.

Ziel und Vorteile: Das Ziel des Tools besteht darin, dass Lehrkräfte und Eltern miteinander kommunzieren können. SchoolFox hat ein einfaches Design, ist übersichtlich strukturiert und ist somit leicht zu bedienen.

Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt im ersten Schritt über die Lehrkräfte, die eine Klasse anmelden. Eltern erhalten dann einen Code für ihre Klasse und melden sich zudem mit einer eigenen Emailadresse an.

Nachrichtenformat: Lehrkräfte können Eltern individuell anschreiben oder kollektive Nachrichten, beispielsweise Rundbriefe, versenden. Hier können Anhänge hinzugefügt werden. Weiterhin sind Abstimmungen in der Klasse nötig, die Ergebnisse sind sowohl für Eltern als auch für Lehrkräfte sichtbar. Weiterhin gibt es die Funktion der Lesebestätigung und Termine werden übersichtlich dargestellt. Weiterhin können mehrere Lehrkräfte gleichzeitig mit den Eltern (individuell oder kollektiv) kommunizieren. Schülerinnen und Schüler sind nicht an der Kommunikation beteiligt.

Weitere Funktionen: In SchoolFox können Nachrichten in 40 Sprachen übersetzt werden. Weiterhin ist eine Erinnerungsfunktion integriert, die an wichtige Termine, wie beispielsweise den Elternabend, erinnert.

Datenschutz: Der Server befindet sich innerhalb der EU und entspricht der europäischen Datenschutzgrundverordnung. Weitere Infos unter folgendem Link

Kosten: Die Angebote müssen individuell eingeholt werden. Es gibt sowohl eine kostenlose Basis-Version als auch eine kostenpflichtige Premium-Version. Die Kosten für die Premium-Version richten sich nach der Anzahl der interessierten Klassen pro Schule. Unverbindliche Angebote können individuell eingeholt werden.

Zugang: SchoolFox ist für Lehrkräfte und Eltern über einen Webbrowser oder über eine mobile App (iOS und Android) nutzbar. Sowohl Eltern als auch Lehrkräfte benötigen eine Emailadresse.

SchoolFox ist die richtige App für Sie, wenn Sie mit Eltern kommunizieren und dabei in den Austausch gehen möchten und dabei Hilfe bei der Übersetzung von Nachrichten benötigen. Auch hier muss beachtet werden, welche Datenschutzverordnung für ihre Institution relevant ist, da der Server in der EU lokalisiert ist.

Ziel und Vorteile: Das Tool Remind zeichnet sich dadurch aus, dass alle Schulakteure miteinander in Kontakt treten können, sowohl Eltern und Lehrkräften, sowie Lehrkräfte und Lernende oder auch Eltern, Lehrkräfte und Lernende gemeinsam. Weiterhin zeichnet sich Remind durch die Funktion der Übersetzung von Nachrichten in 70 Sprachen aus.

Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt über Emailadressen aller Beteligter.

Nachrichtenformat: Durch das Tool kommt es zum Austausch von Informationen, da sowohl Eltern als auch Lehrkräfte Nachrichten an die Partner senden können. Jedoch sind hier keine Abstimmungen oder Übersichten von Ergebnisse oder Nachrichten möglich. Auch Lesebestätigungen werden nicht ersichtlich.

Weitere Funktionen: Weiterhin gilt es als praktisch, dass Lehrkräfte Dokumente (z.B. PDF-Dateien) an Eltern versenden können und Nachrichten in mehr als 70 Sprachen übersetzt werden.

Datenschutz: Da der Server nicht in Deutschland ist, wird keine Sicherheit der Daten garantiert und kann an Schulen in Deutschland nicht offiziell zur Kommunikation genutzt werden. Weitere Informationen unter dem folgenden Link.

Kosten: Das Tool ist kostenlos.

Zugang: Remind kann über den Webbrowser oder eine App genutzt werden. Lehrkräfte und Eltern nutzen ihren Email-Account zur Anmeldung.

Remind ist die richtige App für Sie, wenn es in ihrer Institution in Ordnung ist, dass der Server des Tools in den USA lokalisiert ist und Sie sowohl mit Eltern und auch ihren Lernenden kommunizieren möchten.

SchoolFox

Kommunikation auf Augenhöhe

In der Plattform SchoolFox zeigt sich eine Möglichkeit die Kommunikation zwischen Eltern und Lehrkräften im Sinne einer funktionierenden Erziehungs- und Bildungspartnerschaft effektiv zu gestalten. Dabei ist es Lehrkräften nicht nur möglich, Informationen schnell und übersichtlich an Eltern zu versenden, das besondere an SchoolFox ist, dass es zu einer wechselseitigen Kommunikation beider Akteure kommen kann.

Wir befragten einen der beiden Gründer von SchoolFox, David Schalkhammer, zum Tool und wollten Folgendes wissen:

Wie fördert das Tool die Kooperation zwischen Eltern und Lehrkräften?

Die Voraussetzung für gutes Teamwork ist eine transparente und schnelle Kommunikation. Die Organisation des Schultags ist für PädagogInnen eine wahre Management-Aufgabe. Neben der Vermittlung von Inhalten, kommen unzählige organisatorische Themen hinzu, die eng mit den Familien der Kinder abgestimmt werden müssen. SchoolFox nutzt die moderne Technologie, um einerseits LehrerInnen bei der Organisation zu entlasten und Eltern stärker in das Schulleben der Kinder miteinzubeziehen (z.B. Teilen von Fotos aus der Klasse oder während des Schulausfluges, Informieren über den Lernfortschritt). Hier zeigen sich zwei Vorteile: Erstens müssen PädagogInnen nicht mehr per Hand kopieren, kleben, verteilen und Unterschriften kontrollieren, was Zeit und Papier spart. Zweitens erhalten Lehrkräfte einen Draht zu Eltern, müssen nicht mehr wochenlang auf Antworten waren und können Termine bestmöglich organisieren.

Über eine App für Smartphone und Computer senden LehrerInnen Texte, Fotos oder Dateien an die Familien, die in Echtzeit auf Ihrem Smartphone oder per E-Mail benachrichtigt werden und rasch reagieren (85% der Rückmeldungen geschehen bereits innerhalb der ersten Stunde nach Senden der Nachricht). Eltern mit mangelnden Deutschkenntnissen können die Lehrer-Mitteilung automatisch in ihre bevorzugte Sprache übersetzen lassen. So können Sprachbarrieren überwunden werden und auch diese Familien in den Schulalltag miteinbezogen werden.

Welche Innovationen hat SchoolFox bisher und welche sind zukünftig geplant?

SchoolFox hat es geschafft, dem Kommunikationsbedürfnis von Lehrkräften und Eltern durch den behutsamen Einsatz digitaler Technologie zu begegnen. Funktionen, die Nutzer aus dem Privatleben kennen, wurden aufgegriffen und an die speziellen Bedürfnisse des Schulbereichs angepasst. Das oberste Ziel ist, ein Nutzererlebnis zu schaffen, das sich zu 100% an den Bedürfnissen der Nutzer orientiert und sich perfekt in den Schulalltag integrieren lässt. Wäre die Verwendung der App eine lästige Zusatzaufgabe, so würde niemand die Plattform verwenden.

 Wir planen für die Zukunft viele weitere Schritte. Bereits im Herbst 2018 kommen für unsere Premium-Nutzer neue Zusatzfunktionen, beispielsweise die Möglichkeit für direkte Notfall-SMS an die Eltern, eine Administratorenfunktion für die Schulleitung, eine ganz unkomplizierte Organisation des Elternsprechtags oder der Vermerk von Hausübungen, damit Eltern auch hier den Überblick bewahren können. Langfristig soll auch eine Version für höhere Klassen entstehen, die sich auf die Kommunikation zwischen LehrerInnen und SchülerInnen fokussiert.

Unser Feedback zum Tool:

Wir haben das Tool im Rahmen unseres Seminars an der Universität Potsdam mit Lehramtsstudierenden getestet. Unserer Meinung nach eignet sich das Tool für Lehrkräfte, die an einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft interessiert sind, sodass Eltern und Lehrkräfte gemeinsam die Lernenden unterstützen und dabei gleichberechtigt miteinander arbeiten. Lehrkräfte und Eltern haben die Möglichkeit schnell Informationen zu teilen und Antworten der Kooperationspartner zu erhalten. Zudem ist das Tool sehr übersichtlich gestaltet (siehe Fensteransichten in der Bildergalerie), sodass Lehrkräfte und Eltern sich schnell zurechtfinden und eine gute Übersicht über stattfindende Kommunikationsstrukturen erhalten.

Was würden wir uns wünschen?

In einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft ist der Austausch von Informationen eine grundlegende Bedingung. Wichtig ist es auch, dass Inhalte miteinander besprochen werden, und Abstimmungen stattfinden. Diese finden nicht nur individuell für einzelnen Kinder statt, sondern auch im Klassenkontext. Daher wäre die Funktion der (anonymen) Abstimmung von Inhalten (bspw. Klassenfahrten, Tagestouren, Anschaffungen) wünschenswert – dabei wäre es relevant, dass sowohl Eltern als auch Lehrkräfte Ergebnisse einsehen können. So kann das Prinzip größtmöglicher Transparenz gewährleistet werden. Bei Abstimmungen ist es auch wünschenswert, wenn Eltern eigenen Ideen als Antworten eintragen können, sodass Wünsche und Bedürfnisse individuell angeben werden könnten.

Zur bestmöglichen Organisation für Kooperationskontakte könnten in Rahmen des Tools sogenannte Kooperationsvereinbarungen gespeichert und abgebildet werden. So haben Eltern und Lehrkräfte beispielsweise die Möglichkeit, gemeinsame Ziele strukturiert zu dokumentieren sowie Bedürfnisse der Akteure und getätigte Abmachungen. Durch diese Struktur würde der Prozess der Reflexion von Kooperationsprozessen für Eltern und Lehrkräfte erleichtert – der vor allem für qualitätsvolle Kooperationsprozesse relevant ist. 

Weitere Info´s zur Kommunikation von Eltern und Lehrkräften:

Digitale Tools in der Lehre V – Tutory

Freie Lernmaterialien erleichtern Lehrkräften nicht nur den Alltag der Unterrichtvorbereitung indem Materialien zur freien Nutzung zur Verfügung stehen. Freie Lernmaterialien halten auch dazu an, Inhalte gegenseitig zu prüfen, die Unterrichtsqualität zu verbessern und Materialien frei zu bearbeiten, und so z.B. die Differenzierung im Unterricht nach Leistung, Interessen oder Fähigkeiten zu erleichtern.

Dabei helfen Tools, die sich das Ziel gesetzt haben, Materialien leicht zu erstellen und diese zu teilen beziehungsweise frei zu Verfügung zu stellen. Ein solches Tool ist tutory.

In diesem Blogbeitrag möchte ich tutory.de vorstellen -  tutory ermöglicht nicht nur das Heranziehen von  Arbeitsblättern anderer Lehrkräfte als Vorlage und Inspiration, sondern bietet, durch eine Vielzahl von Funktionen, auch die Möglichkeit eigene Arbeitsblätter zu erstellen, die visuell ansprechend gestaltet sind und Grundregeln der Formatierung berücksichtigt.

Vorteile

Nachteile

 
  • Durch eine Rasterung auf den Blättern ist eine genaue Platzierung/Ausrichtung möglich
  • Vor-Formatierung von Texten, Überschriften…
  • Automatische, flexible Nummerierung der Aufgaben
  • Vielfältige Möglichkeiten der Aufgabengestaltung (Lückentext, Multiple-Choice-Aufgaben, Notenlinien…)
  • freie Lizenzen in der Basisversion
  • keine/begrenzte individuelle Gestaltung der Bausteine möglich (Form, Farbe…)
  • keine flexiblen Schriftgrößen ( nur 3 Stufen)
  • Grundlegende Dokumenteigenschaften, wie Seitenränder, Rasterung usw. lassen sich nicht ändern
  • Tutory kann nur per Maus, also nicht auf dem Tablet genutzt werden

 

Wie funktioniert das nun?

(a) Meldet euch auf Tutory an ....

(b) Um nun selbstständig ein eigenes Arbeitsblatt zu erstellen ....

  • ... klickt ihr auf das grüne Feld „+ neues privates Arbeitsblatt“ (recht oben) und wählt  den Titel, sowie  gegebenenfalls auch den Fachbereich und die Klassenstufe aus.
  • In der Taskleiste oben könnt Ihr zunächst die Schriftgröße und die Schriftart für das ganze Dokument anpassen.
  • Außerdem könnt ihr hier Informationen zum Arbeitsblatt, wie Titel oder Datum bearbeiten.

(c) Wie können Elemente auf dem Arbeitsblatt integriert werden? 

In der linken Spalten findet ihr viele verschiedene  Elemente, die ihr für eure Arbeitsblätter verwenden könnt:

  • Texte: Hier findet ihr Textbausteine, für zum Beispiel Überschriften, Informationstexte  Aufgabenstellungen, Hinweisfelder oder Tabellen.
  • Bilder: Ihr könnt entweder eigene Bilder verwenden und hochladen, oder die Bildersuche von tutory nutzen. Die Bildersuche durchsucht  automatisch mehrere Datenbanken wie Pixabay oder Flickr auf lizenzfreie Bilder
  • Dynamisch: Unter dieser Kategorie lassen sich unter anderem viele verschiedene Aufgabenstellungen, wie Multiple-Choice- Fragen, Sortieraufgaben oder Formeln einfügen.
  • Struktur: Hier könnt ihr einfach und bequem u.a. Linien, Kästchen, Notenlinien hinzufügen

(d) Was muss ich noch wissen?

  • Jedes Element lässt sich einzeln vergrößern, verkleinern und neu platzieren. Mit Hilfe des Rasters lassen sich die einzelnen Elemente sehr einfach und sauber ausrichten.
  • Der Inhalt der verschiedenen Elemente kann erst bearbeitet werden, wenn das betreffende Element ausgewählt wurde und rechts über dem Element der kleine Stift angeklickt wurde:Es öffnet sich rechts eine Spalte, in der Inhalte  bearbeitet werden können.
  • Das fertige Arbeitsblatt könnt ihr zum Schluss in der oberen Taskleiste als ein PDF- Dokument speichern und herunterladen.

Probiert es gerne aus und schickt mir eure Resultat. Ich würde die Ideen hier gerne sammeln.

Infos zum Tool finden Sie unter folgendem Link

PINGO

Interaktiv Quizfragen stellen und Antworten besprechen 

PINGO bietet die Möglichkeit Wissen über Quizfragen zu erfassen und zeitnahe Lösungen zu erhalten, beziehungsweise diese der Lerngruppe zu präsentieren. Die Fragen können von der Lehrkräfte ausgewählt und zur Beantwortung freigegeben werden. Somit können Themen aus dem Unterricht wiederholt werden. Neben bekannten Formaten von Single Choice und Multiple Choice Fragen, können bei PINGO aus Wordcloud durch Freitextantworten erstellt werden oder numerische Antworten erzeugt werden (z.B. für das Üben zur Kopfrechnen).

Verfügbarkeitwebbasiert 
GeräteSmartphone, Tablet, Laptop/PC
URLhttp://pingo.upb.de/
WLANist notwendig
Anmeldung

Die Lehrkraft muss sich zur Erstellung des Quiz anmelden.

Lernenden müssen sich nicht anmelden, sondern erhalten über einen Code Zugang zum Quiz.

Verwendungsmöglichkeiten für den Unterricht:

  • bereits erarbeitete Wissen überprüfen mit Live-Ansicht der Lösungen (inkl. Ausgabe der Anzahl der Teilnehmenden)
  • Vergleich von Wissensständen möglich 
  • Wiederholung der Unterrichtsinhalte durch Quizfragen
  • Fragenformate: Single Choice, Multiple Choice, Freitextantworten, Numerische Antworten

 

Bildergalerie:

Classroomscreen

Strukturierung und Visualisierung im Unterricht durch die interaktive Tafel

Classroomscreen ist ein Unterrichts-Management-Tool, mit dem man Bildschirm-Projektionen zu einer interaktiven Tafel gestalten kann. Der Lehrkraft bietet es die Möglichkeit, Arbeitsaufträge oder Gruppenarbeiten leicht zu organisieren und zu strukturieren.

Verfügbarkeit webbasiert 
GeräteLaptop/PC (Beamer notwendig) , Smartboard
URLhttps://www.classroomscreen.com/
WLANist notwendig
Anmeldenkeine Anmeldung erforderlich

Verwendungsmöglichkeiten für den Unterricht:

  • Unterricht strukturieren
  • Timer bei Arbeitsaufträgen abbilden 
  • Arbeitsaufträge visualisieren (u.a. Stillarbeit, Gruppengespräche)
  • Zeichenpad - Modelle schrittweise erklären

Ein Unterrichtsbeispiel finden Sie hier.

Socrative

Gruppenquiz oder individuelles Überprüfen von Wissen 

Socrative bietet die Möglichkeit Wissen über Quizfragen zu erfassen und zeitnahe Lösungen zu erhalten, beziehungsweise diese der Lerngruppe zu präsentieren. Die Visualisierung von Socrative ist motivationsfördernd und bringt Spaß in den Klassenraum. Es können Single-Choice- und Multiple-Choice-Fragen als auch Fragen mit freier Texteingabe als Antwortmöglichkeit erstellt werden.

Verfügbarkeit IOS, Android sowie webbasiert 
GeräteSmartphone, Tablet, Laptop/PC
URLhttps://www.socrative.com
WLANist notwendig
Anmelden

der Lehrende muss sich zur Erstellung des Quiz anmelden

Lernenden müssen sich nicht anmelden

Verwendungsmöglichkeiten für den Unterricht:

  • bereits erarbeitete Wissen überprüfen mit Live-Übersicht
  • Klausuren und Test  erstellen (Onlineprüfung)  
  • Gruppenquiz mit Visualisierung und Live-Übersicht der Ergebnisse
  • Individuelle Auswertung der Wissenstandes der SuS möglich (dann ist keine Anonymität mehr gesichert)

 

Quizacademy

Wiederholung von Seminarinhalten und Überprüfung von Wissensstrukturen

Quizacademy bietet die Möglichkeit, Wissen zusammenzufassen und zu überprüfen. Das Quiz kann in verschiedene Themenschwerpunkte unterteilt werden und bietet sich somit als Selbstüberprüfungstool für die Lernenden an. 

VerfügbarkeitIOS, Android, sowie webbasiert 
GeräteSmartphone, Tablet, Laptop/PC
URL

Startseite
WLAN
  • für die webbasierte Anwendung notwendig,
  • als APP auch ohne WLAN-Aanschluss zugänglich und nutzbar 

Anmeldung

  • Schülerinnen und Schüler müssen sich nicht anmelden
  • Lehrkraft muss sich für die Erstellung eines Quiz registrieren

Verwendungsmöglichkeiten für den Unterricht:

  • umfassende Zusammenfassung über das bisherige Wissen
  • zu den Fragen können Begründungen angegeben und auf Literaturhinweise verwiesen werden
  • eignet sich vor allem zur selbstständigen Wiederholung und Wissensüberprüfungen vor Tests oder Klausuren
  • Inhalte eines Quiz können auch von den Lernenden selbst erstellt werden, was einen weiteren Lerneffekt darstellt

Ein Unterrichtsbeispiel finden Sie hier.

Answergarden

 Leichte Bedienung und hervorragende Visualisierung 

Mit Answergarden ist nicht nur ein gemeinsames Brainstorming möglich, sondern auch das Sammeln von Begriffen uns vieles mehr ….  

Verfügbarkeit webbasiert 
GeräteTablet, Laptop/PC, Smartphone
URLhttps://answergarden.ch/
WLANist notwendig
Anmeldenkeine Anmeldung erforderlich

Verwendungsmöglichkeiten für den Unterricht:

  • Brainstorming zum Stundenthema
  • Evaluation von Unterrichtsstunden
  • kollaboratives Erstellen von Wordclouds (z.B. Zusammenfassung von Texten / Vokabeln etc.)
  • Wiederholung in Form von Begriffen und Phrasen

Ein Unterrichtsbeispiel finden Sie hier.

Digitale Medien in der Lehre IV

Answergarden – leichte Bedienung und hervorragende Visualisierung

Studierende äußern oft den Wunsch Seminare oder Vorlesungen an Universität interessanter oder interaktiver zu gestalten. Durch digital gestützte Didaktik jener Veranstaltungen ist es möglich, diese Wünsche umzusetzen. Zudem können digitale Medien dazu führen, leicht mit Studierenden zu interagieren – gerade für Vorlesungen kann da relevant sein.

Vorlesungen bedeutet für mich nicht, dass 90 Minuten am Stück über Inhalte referiert wird. Wir haben den Anspruch mit den Studierenden zusammen für besprochene Inhalte zu diskutieren und die Studierenden so aktiv einzubeziehen. Dabei helfen uns nicht nur gängige Quiztools wie Quizacademy, Pingo oder Socrative um besprochenes Wissen zu wiederholen und über Thesen abzustimmen, wir nutzen auch Tools um Begriffe und Themen zu sammeln (Answergarden) oder gemeinsam Lösungen zu generieren (Tricider).

In diesem Blogbeitrag möchte ich Answergarden.ch (Infos zum Tool) vorstellen -  durch Answergarden ist nicht nur ein gemeinsames Brainstorming möglich, sondern auch das Sammeln von Begriffen uns vieles mehr …. 

 Vorteile

 Nachteile

 

  • Anonym
  • Kann jederzeit erweitert / bearbeitet werden (generierter Link wird gespeichert)
  • Einfaches und übersichtliches Design
  • Antworten werden gezählt
  • Die Erstellung dauert max. eine Minute und kann somit spontan eingesetzt werden

 

  • Unübersichtlichkeit bei längeren Antworten – eignet sich nur, wenn Begriffe als Antworten dienen, die einheitlich genutzt werden
  • Kann nicht bearbeitet werden, Begriffe können nicht gelöscht werden
  • Anzahl der Antworten kann nicht eingegrenzt werden (entweder eine oder unendlich viele)

Answergarden kann in allen Unterrichtsphasen eingesetzt werden, um die verschiedenen Unterrichts- und Lernziele umzusetzen. Das Tolle an Answergarden.ch ist, dass Studierende sich nicht anmelden müssen und per Link direkt anonym teilnehmen können. Ich finde die Visualisierung bei Answergarden.ch sehr gelungen - einfach und übersichtlich.

Der Zugang der Studierenden ist meines Erachtens unkompliziert, da diese entweder einen sehr kurzen Link eingeben müssen oder per QR-Code Zugriff auf die Umfrage erhalten. Der Link zur Umfrage wird durch Answergarden.ch automatisch als QR-Code generiert und kann zeitgleich zur Umfrage selbst im Webbrowser angezeigt werden (siehe Abbildung 1). Nach der Umfrage hat man die Möglichkeit, die Antworten als Texte zu erhalten und die Resultate über mehrere Plattformen zu teilen bzw. zu exportieren.

Wie funktioniert das nun?

  • Öffnet den Link und überlegt euch eine Frage, die mit einem Begriff oder kurzen Phrasen beantwortet werden kann.
  • Wählt den passenden Modus für eure Frage:
    1. Brainstorming: unendlich viele Antworten können gegeben werden
    2. Classroom: pro Aufruf des Links nur eine Antwort möglich
    3. Moderator: Sie entscheiden, welche Antworten im Answergarden angezeigt werden können.
    4. Locked: In jenem Modus kann keine Bearbeitung mehr vorgenommen werden.
  • Wählt die Länge eurer Antwort (20 oder 40 Zeichen)
  • Wählt ein Passwort, falls ihr euren Answergarden später bearbeiten möchtet.
  • Los geht es … versendet den LINK oder generiert einen QR-Code und lasst eure Studierenden partizipieren.

Ich habe Answergarden.ch schon in unterschiedlichen Situationen in meiner Lehre eingesetzt.

Im Folgenden findet ihr ein paar Beispiele:

  • Brainstorming zum Stundenthema: Anknüpfung an schon vorhandenes Wissen

Z.B. in der ersten Stunde unserer Vorlesung über Schultheorien, wurde zusammengetragen, welche Funktionen die Studierenden der Schule zuordnen.

  • Evaluation der Unterrichtstunde: Meinungsabfrage

Z.B. in den letzten 10 Minuten einer Stunde habe ich gefragt, was den Studierende in den letzten 3 Sitzungen besonders gefallen hat (wurden am Anfang mit einem + markiert) und welche Inhalte verbessert werden können (wurden am Anfang mit einem – markiert).

  • Zusammenfassung: Gelesene und besprochenen Texte werden zusammengefasst

Z.B. haben wir gemeinsam Texte zusammengefasst, indem relevante Fachbegriffe in Answergarden.ch zusammengetragen wurden.

  • Wiederholung: Wichtige Begriffe der letzten Seminarsitzung wurden zur Wiederholung gesammelt. Diese wurden dann im Anschluss von den Studierenden erklärt.

Probiert es gerne aus und schickt mir eure Resultat. Ich würde die Ideen hier gerne sammeln.

Infos zum Tool finden Sie unter folgendem Link

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