Inklusionsförderung in kulturellen und linguistisch diversen Klassenzimmern durch kooperative Lehrkonzepte: die Methode des Complex Instruction
Dr. Daniela Niesta Kayser (Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung) 

ZeLB-Kolloquium WiSe 2021/2022 - 03.01.2022

(Wieder)Einstieg in den Lehrer*innenberuf: Wie gelingt geflüchteten Lehrkräften der Berufseinstieg in den Brandenburger Schuldienst?
Diana Gonzalez Olivo, Dr. Anna Aleksandra Wojciechowicz (Refugee Teachers Program) 

ZeLB-Kolloquium WiSe 2021/2022 - 03.01.2022