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Arbeitsbereich der Professur Empirische Unterrichts- und Interventionsforschung

Refugee Teachers Program

Die Professur ist dem Department Erziehungswissenschaft zugeordnet.

Aktuelles

Interview des Deutschen Schulportals mit Prof. Dr. Vock (11.04.2022):

So kann die Integration von Lehrkräften aus der Ukraine gelingen.

(Refugee Teachers Program)

Aktuelle Publikationen

Vock, M. (2021). Soll es auch in Deutschland Ein-Fach-Lehrkräfte geben? Kontroverse. Pädagogik, 10, 48. https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik/article/Journal.html?tx_beltz_journal%5Barticle%5D=47210&cHash=cce0f4cd371f37d74232e87c915c89aa

Wojciechowicz, A. A., Niesta Kayser, D. & Vock, M. (Hrsg.) (2020, in Druck). Lehrer/innen-Bildung im Kontext aktueller Fluchtmigration. Weinheim: Beltz.

Preckel, F., Golle, J., Grabner, R., Jarvin, L., Kozbelt, A., Müllensiefen, D., Olszewski-Kubilius, P., Subotnik, R., Schneider, W., Vock, M. & Worrell, F. C. (2020). Talent development in achievement domains: A psychological framework for within- and cross-domain research. Perspectives on Psychological Science, 1-32. doi.org/10.1177/1745691619895030

Leistung macht Schule (LemaS)

Refugee Teachers Program

Ausschreibung Masterarbeit