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Johanne Marie Kischnick

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Forschungsinteressen

  • Grammatikdidaktik
  • Sprachreflexion & Sprachbewusstheit
  • Sprachbildender Unterricht 
  • Lehrkräfteprofessionalisierung im Bereich sprachliche Heterogenität

Kurzvita

seit 09/25Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Potsdam, Institut für Germanistik, Didaktik der deutschen Sprache, u.a. Betreuung der Didaktikwerkstatt Deutsch
2024 - 2025Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Münster, Fakultät für Erziehungswissenschaft, AG Mehrsprachigkeit und Bildung, Mitarbeit im Projekt „Komm Schreib!“
2023 - 2024Lecturer, DAAD-Programm „Deutschlehren.International“, The Ohio State University, Department of Germanic Languages and Literatures
2023M.A. Lehramt an Gymnasien der Fächer Deutsch und Latein, Universität Hamburg
M.A.-Arbeit: „Der Lateinunterricht als Deutschlehrer? Vorschläge für einen DaZ-orientierten Lateinunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Grammatik"
 
2018 - 2025Selbstständige Lehrkraft für DaF, Deutschakademie Hamburg
2017 - 2018Lehrkraft für DaZ und Sprachbildung, GTGS Sternschanze, Hamburg
2015 - 2018Kursleiterin für Deutsch und DaZ, Projekt IKS (Interkulturelles Schülerseminar), Hamburg

Publikationen

2026

  • Busse, V., Cao, Y., Kischnick, J. M., Sieveke, P., & Graham, S. (2026). Improving writing through evidence-based teaching. Learning and Instruction, 1, 1-18. doi: 10.1016/j.learninstruc.2026.102361.

 

ORCID: https://orcid.org/0009-0003-5123-0164