Beschreibung

Am Zukunftstag/Girls' Day am 27. April 2023 wird neben der Vorstellung des Studiengangs und des Berufsbilds Informatiker:in ein Spiel entwickelt. In der Weiterentwicklung des Spiels stehen eher die gestalterischen Aspekte im Vordergrund. Die Teilnehmer:innen können eine Figur oder ein Symbol selbst zeichnen, welches anschließend digitalisiert und in ein Spiel geladen wird. In diesem Spiel kann dann die Figur oder das Symbol farblich gestaltet und das Spiel je nach Lust und Laune angepasst werden. Dadurch können Einblicke in die Entwicklung und Gestaltung von Softwareprojekten gewonnen werden. Zusätzlich wird dadurch verdeutlicht, wie eng der digitale Raum mit dem realen verbunden sein kann. Softwareentwicklung wird häufig mit gewissen Klischees verbunden, mit denen wir aufräumen wollen.

Es sind keine Vorkenntnisse nötig, lediglich Freude am Entdecken und Aufgeschlossenheit zu digitalen Produkten und Gruppenarbeit sollte vorhanden sein.

Vorläufiges Programm

Berufsbild

Informatiker:innen werden überall gebraucht, wo digitale Systeme zum Einsatz kommen.

Meeres- oder Klimaforscher:in? Hier werden eine Menge Daten erhoben, die sowohl gespeichert als auch ausgewertet werden müssen. Dafür werden gut ausgebildete Informatiker:innen gebraucht.

(Tier-)Mediziner:in? Die Geräte zum Analysieren der Tiere bedarf technischen Sachverstand. Ein Fall für Informatiker:innen.

Anwält:in? Auch hier wird die Arbeit immer digitaler und muss besondere Herausforderungen und Kommunikationswege überwinden, zum Beispiel kommunizieren Anwält:innen fast nur noch digital mit den Gerichten.

Astronaut:in? Es erfordert sowohl physikalische Kenntnisse als auch informatische Fähigkeiten, um sowohl die Kommunikation zwischen Weltraum und Erde herzustellen als auch Manöver wie das Andocken an anderen Schiffen oder die Landung auf dem Mond durchzuführen.

Das Berufsbild Informatiker:in bietet viele Entfaltungsmöglichkeiten, sowohl auf einer reinen technischen Ebenen, als auch in der Gestaltung von Anwendungen und Organisation von Entwicklungsprozessen.