Career Talk: Diversity-Kompetenz als Lehr- und Forschungshaltung? Perspektivenvielfalt in der praktischen Umsetzung

Was ist Diversity-Kompetenz? Und warum ist sie grundlegend wichtig für die Zukunft der Hochschul(lehr)e? Welche Bedeutung hat Diversity-Kompetenz für die Gestaltung von Lernräumen und Forschungsprozessen?

In dem Career Talk berichtet Jennifer Scholl von ihren Lehr- und Forschungserfahrungen im Bereich qualitativer Sozialforschung und Diversity Studies. Sie veranschaulicht, wie tiefe, nachhaltige und selbstgesteuerte Lernprozesse in dialogischen Lernräumen entstehen können. Dabei teilt sie Aha-Momente und didaktische Perlen, die ihr ermöglicht haben, diversity-sensible Lehre mit Freude und Mehrwert zu gestalten. Sie zeigt auf, wie Sie als Lehrende und Forschende die eigene Kompetenzentwicklung sowohl gezielt als auch ganz beiläufig entwickeln können, indem sie unterschiedliche Tätigkeitsfelder aufeinander beziehen.

In dem 1,5-stündigen Format erleben Sie ganz praktisch und interaktiv eine konkrete Dialogmethode für Perspektivenvielfalt, welche für Lehre, Forschung und Leben erkenntnisfördernd und gleichzeitig empowernd sein kann.

Anmeldung bis zum 17.5. an pogsuuni-potsdampde