Fachtagung „Inklusive Lernangebote unter Berücksichtigung fachspezifischer Kompetenzerweiterung“

Neben der Vorstellung des neu und auf internationaler Ebene erarbeiteten inklusionsdidaktischen Unterrichtsmodells mit dem Ziel einer Visualisierung zur systematischen Gestaltung von inklusiven Lernangeboten sollen praxisorientierte Workshops aus verschiedenen Fachdidaktiken einen Beitrag leisten, sonderpädagogische Kompetenzen in einem inklusiven Unterricht zu erweitern.