Тематическая парадигма

Т е м а т и ч е с к а я  п а ра д и г м а  (тематический ряд) объединяет слова, имеющие в своем значении интегральную эксплицитную или имплицитную гиперсему, которая называет понятия одного уровня обобщения (таких гиперсем может быть несколько). Тематический ряд объединяет те или иные «отрезки действительности». Поскольку в тематические парадигмы организуются названия реальных предметов, а понятийные сферы весьма многочисленны в реальной действительности, то в современном русском языке существует большое количество тематических рядов.

См. некоторые тематические парадигмы, определяемые семантикой членов ряда: 1) глаголы движения; 2) названия частей человеческого тела; 3) названия животных и частей их тела; 4)пища; 5) названия денежных единиц; 6) названия единиц счета и количества и др. Например, глаголы движения объединяются в одну четко структурированную по смыслу группу на основе общей гиперсемы 'передвигаться'. Глаголы ехать, идти, лететь, плыть, ползти содержат в своем первом прямом значении сему 'передвигаться' (ССРЛЯ). Глаголы бежать, нестись, гнать — сему 'двигаться', а глаголы везти, катить, нести, тащить — 'передвигать'. И лишь два глагола — вести и лезть — содержат сему 'передвигаться' в своих толкованиях имплицитно: вести 'направлять чье-либо движение' и лезть 'карабкаться, взбираться, под-ниматься'. Гипонимические отличия глаголов движения касаются способа, места и направления передвижения. Например: пол-(228)зти — 'поверхность', 'определенное', 'направление'; плыть – 'вода', 'определенное', 'направление'; ср.: лететь — 'воздух', 'крылья'; идти — 'земля', 'ноги'. Весь ряд обнаруживает симметричное устройство, где смыслообъединяющими компонентам являются не только выраженная сема движения, но и семы спсособа, места и направления движения, представленные гипосемами индивидуального наполнения. Ядро группировки составляют четыре глагола: идти, ехать, лететь, плыть, которые по отношению к действиям лица обладают четкой противопоставленностью дифференциальных сем: 'суша' — 'не' + 'суша' (идти, лететь), 'вспомогательные' + 'средства' — 'не' + 'вспомогательные' + 'средства' (ехать, плыть).

Тематическая парадигма включает слова — члены парадигмы, лексические значения и состав парадигматических семных отношений: интегральные и дифференциальные семы.

(Ohne Tabelle, bitte in der Kopie nachlesen.)

Диброва, Е.И. (ред.).
Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: учебник для студ. высш. заведений. В 2 ч. Ч. 1. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование/ [Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин, Н.А. Николина, И.И. Щеболева]; под ред. Е.И. Дибровой. - 2-ое изд. испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006, 227f.

Copyright © 2010 Universität Potsdam, Rolf-Rainer Lamprecht.
Letzte Aktualisierung: 28.06.2010 11:16 AM