KEnDiLi - Was wir tun

Die Linguistikkurse bringen nichts für die Schule? Wir zeigen das Gegenteil.

In einem Pilotkurs im LA-Master Englisch unterrichten eine Linguistin und eine Fachdidaktikerin gemeinsam, denn Lehrer*Innen brauchen Fachwissen aus beiden Richtungen, um im Englischunterricht professionell handeln zu können.

Der Kurs

Was sind interaktionale Fähigkeiten? Woran genau können wir sie nachprüfbar festmachen? Wie können wir sie fair, valide und reliabel bewerten? Wie können wir sie weiterentwickeln?

Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Studierenden im Pilotkurs "Interaction in the FL classroom: developing and assessing speaking skills". Im interdisziplinären Teamteaching versuchen die Lehrenden, ein Bewusstsein für die Hürden der Bewertung mündlicher Prüfungen in der Fremdsprache zu entwickeln und den Studierenden Handwerkszeug für den Umgang damit zu vermitteln.

Dazu gehören grundlegende Fähigkeiten und Einsichten sowohl der Linguistik, z.B.

• über die Eigenschaften gesprochener Sprache (Flüchtigkeit, Zeitlichkeit, Dialogizität, Multimodalität),
• über deren Konsequenzen für die Sprecher*innen (Wiederholungen, Inkremente, gefüllte Pausen, Gesten etc.) und die Analyse (Aufnahme, mehrfache Wiedergabe, Transkription),
• über die Funktionsweise von Interaktion an sich: Wieso fallen wir uns nicht ständig gegenseitig ins Wort? Wie machen wir dem anderen klar, was wir wollen? Wie gehen wir mit Problemen beim Hören und Verstehen um?

als auch der Fachdidaktik, z.B.

• besondere Herausforderungen gesprochener Sprache für Nichtmuttersprachler,
• Probleme beim Testen sprachlicher Fähigkeiten,
• Bewertungskriterien.