[Didaktik-Espresso] Machtsensibel lehren

Hochschulen sind hierarchische Systeme, worin Sie als Lehrende durch Ihre Position und Rolle mit Ansprüchen von verschiedenen Seiten und auf unterschiedlichen Ebenen konfrontiert sind.

Wie können Sie innerhalb dieser Machtstrukturen und Rangdynamiken weniger Ohnmacht empfinden und sich stattdessen selbst empowern, eine machtsensible Haltung in Ihrer Lehrpraxis umzusetzen?

In diesem interaktiven Kurzworkshop reflektieren Sie den Einfluss der Hierarchieebenen auf sich, Ihre Lehre und die Studierenden. Durch die Bewusstmachung Ihrer Rolle und Haltung innerhalb des Hochschulsystems erschließen Sie sich persönliche Handlungsspielräume und damit die Grundlage für die Gestaltung einer machtsensiblen Lehre.

Inhalte

• Einführung: Rang und Hierarchie im akademischen Feld
• Reflexion und Austausch zu eigenen Privilegien
• Erkennen und Umgang mit Rangdynamiken in Lehrveranstaltungen
• verantwortungsvoller Umgang mit Macht, Abhängigkeiten und Hierarchien in Lehr- und Lernsituationen an der Hochschule

Arbeitsform

• Kurzinput zum Thema
• Angeleitete Übungen zur Reflexion und Integration des Inputs
• kollegialer Austausch zu Best Practices

Ziele

Die Teilnehmenden können nach dem 90-minütigen Online-Workshop

• die Bedeutung und Wirkweisen von Rang und Hierarchie in der Hochschullehre benennen,
• ein Bewusstsein für eigene Privilegien schärfen,
• Rangdynamiken in Lehrveranstaltungen erkennen, 
• ihre eigene Haltung zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Macht und Hierarchie in Bezug auf Lehr- und Lernsituationen befragen.