Zum Hauptinhalt springen

Was steht an?

https://terminplaner6.dfn.de/de/p/689cc80cfb9b18366d1e64dcf62010a9-1448316
Foto: LemaS-Team der Universität Potsdam

27.01.2026 – Universität Potsdam

Ab 08:45 Uhr beginnt der Tag mit dem Ankommen im Bildungslabor (Campus Golm, Haus 24) und einer kurzen Einführung in Lesson Study sowie unseren bisherigen Prozess. Anschließend hospitieren wir gemeinsam eine Einheit aus dem Seminar „Einführung in die Schulpädagogik“, unterrichtet von Julian Bucher. Nach einer kurzen Mittagspause starten wir gemeinsam in die Auswertungssitzung, die offen endet und ausreichend Zeit für Fragen, Anregungen und Austausch bietet.

Was gibt es Neues?

https://www.uni-potsdam.de/de/nachrichten/detail/2025-01-09-zehn-fragen-fuer-ein-spiel-lesson-study
Foto: N. van Dongen

Interview: Zehn Fragen für ein Spiel – „Lesson Study“

Matthias Zimmermann stellt 10 Fragen an das Lesson-Study-Brettspiel an Miriam Vock, Klara Kager, Swantje Bolli, Julian Bucher und Anne Jurczok. Das Format „Zehn Fragen für ein Spiel“ öffnet die Tür zum Potsdamer Universitätsverlag und stellt regelmäßig Neuerscheinungen vor. In diesem Interview werden grundlegende Fragen auf den Punkt gebracht.

https://www.leistung-macht-schule.de/de/Schulen-lernen-von-Schulen-Neue-Schulen-fur-die-Lesson-Study-Methode-begeistern-1945.html
Die Teamarbeit bei der Lesson-Study-Methode entlastet die einzelnen Lehrkräfte und macht nebenbei auch noch Spaß
Foto: baranq / Adobe Stock

Interview: Schulen lernen von Schulen – Neue Schulen für die Lesson-Study-Methode begeistern

Schulleiterin Kathrin Obenhaus und Prof. Miriam Vock sprechen darüber, wie Lernende von der Lesson-Study-Methode profitieren, während die Arbeit im Team die Lehrkräfte gleichzeitig entlastet.