Was gibt es Neues?

Das Deutsche Schulportal hat an einer Hamburger Grundschule eine Stunde hospitiert, bei der die Methode „Lesson Study“  ausprobiert wurde. Der Artikel beschreibt einen Besuch in einer Schule, die den Klassenraum zur Denkwerkstatt macht.

Im Gespräch mit der Redaktion von Campus Schulmanagement erklärt Prof. Dr. Miriam Vock, welche Ergebnisse von Lesson Study zu erwarten sind – und wie Schulleitungen den Erfolg des Ansatzes unterstützen können.

Matthias Zimmermann stellt 10 Fragen an das Lesson-Study-Brettspiel an Miriam Vock, Klara Kager, Swantje Bolli, Julian Bucher und Anne Jurczok. Das Format „Zehn Fragen für ein Spiel“ öffnet die Tür zum Potsdamer Universitätsverlag und stellt regelmäßig Neuerscheinungen vor. In diesem Interview werden grundlegende Fragen auf den Punkt gebracht.

Schulleiterin Kathrin Obenhaus und Prof. Miriam Vock sprechen darüber, wie Lernende von der Lesson-Study-Methode profitieren, während die Arbeit im Team die Lehrkräfte gleichzeitig entlastet.