Unter dem Motto „Gemeinsam Neues schaffen“ wurde das Lehr-Lernlabor-Seminar im Lehr-Lernlabor für inklusive Technische Bildung (LLiT) an der Universität Potsdam entwickelt und nun mit dem renommierten LeLa-Preis 2026 ausgezeichnet. Der vom Bundesverband der Schülerlabore vergebene LernortLabor-Preis zählt zu den bedeutendsten Auszeichnungen für Schülerlabore in Deutschland.
Das LLiT gehört zur Kategorie der Lehr-Lernlabore und zeichnet sich insbesondere durch die enge Zusammenarbeit von Lehramtsstudierenden aus: Studierende des Fachs Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) arbeiten gemeinsam mit Studierenden der Förderpädagogik daran, innovative Angebote für eine inklusive technische Bildung zu entwickeln. Ziel ist es, Barrieren abzubauen und allen Menschen – unabhängig von individuellen Voraussetzungen – den Zugang zu technischer Bildung zu ermöglichen.
Für dieses zukunftsweisende Konzept wurde das LLiT im Rahmen der Jahrestagung des Bundesverbands der Schülerlabore am 08. März 2026 in Osnabrück mit dem 3. Platz in der Kategorie „Preis der Vielfalt“ ausgezeichnet. Die Initiatorin und Leiterin des LLiT, Prof. Dr. Isabelle Penning, nahm den Preis gemeinsam mit der wissenschaftlichen Mitarbeiterin Carolin Hammer entgegen.
Ein Video, das das ausgezeichnete Konzept näher vorstellt, finden Sie hier.