Bildungsungleichheiten

Schulformen und Schulstrukturen als „(Un)Gleichmacher“

Einflüsse des sozioökonomischen Hintergrunds im Kontext Schule auf Mikro-, Meso- und Makroebene

Mehrebenenanalysen

Context Matters: Integrative data-analyses how students' socio-economic background is associated with educational outcomes (Arbeitstitel)

seit 2022              Promotion in Bildungswissenschaft, Universität Potsdam

seit 2022              Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Lehrstuhl für Quantitative Methoden in den Bildungswissenschaften, Universität Potsdam

2022                      Master of Arts in Bildungswissenschaft (M. A.), Universität Potsdam

2019 – 2022       Masterstudium Bildungswissenschaft, Universität Potsdam

2019                      Bachelor of Arts in Erziehungswissenschaft (B. A.), Universität Potsdam

2018 – 2022       Wissenschaftliche Hilfskraft, Lehrstuhl Quantitative Methoden in den Bildungswissenschaften, Universität Potsdam

2016 – 2019       Zweifach-Bachelorstudium Erziehungswissenschaft / Soziologie, Universität Potsdam

2013 – 2016       Erzieherin / pädagogische Assistenz für Lehrende an Grundschulen, Potsdam

2013                      staatlich anerkannte Erzieherin, Fachschule für Sozialwesen Hermannswerder, Potsdam

2011                      Auslandspraktikum Europapass Leonardo-Projekt, Roselands Primary School, Paignton

2010 – 2013       Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin, Fachschule für Sozialwesen Hermannswerder, Potsdam

2016 – 2019       Aufstiegsstipendium für besondere berufliche Leistungen, Stiftung  Begabtenförderung berufliche Bildung (SBB)

2019 – 2022       Masterstipendium für herausragende Studienleistungen im Bachelorstudium, Stiftung Begabtenförderung berufliche Bildung (SBB)

Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)