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Tina Hascher studierte Psycholinguistik, Psychologie und Sonderpädagogik an der Ludwigs-Maximilians-Universität und erhielt anschliessend ein Promotionsstipendium am Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung in München. Nach Abschluss ihrer Promotion wechselte sie als Oberassistentin an die Universität Fribourg (Schweiz). Drei Jahre später übernahm sie die Funktion als Vize-Direktorin, dann als Direktorin des Sekundarlehramts und Leiterin der Forschungsstelle für Schulpädagogik und Fachdidaktik an der Universität Bern. Im Rahmen ihrer nächsten beruflichen Station war sie als Professorin für Schulpädagogik und Gründungsdirektorin der School of Education an der Universität Salzburg tätig. Zurück an der Universität Bern leitet sie seit 2013 die Abteilung Schul- und Unterrichtsforschung des Instituts für Erziehungswissenschaft mit den folgenden Schwerpunkten: Emotionen und Motivation in Schule und Unterricht; Wohlbefinden und Gesundheitsförderung in der Schule; Lehrer:innenbildung.
Marc Kleinknecht forscht und lehrt seit 2016 an der Leuphana Universität Lüneburg als Professor für Schulpädagogik und Schulentwicklung. In seinen aktuellen Projekten beschäftigt er sich mit dem Kompetenzerwerb von Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Schulleitungen. Er leitet den Arbeitskreis der Kompetenzzentren für Lehrkräftefortbildung in Niedersachsen und ist Mitglied des Leibniz-Netzwerks Unterrichtsforschung. Nach einer mehrjährigen Tätigkeit als Hauptschullehrer promovierte er an der Universität Tübingen und habilitierte an der Technischen Hochschule München.
Felicitas Thiel studierte Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Universität Bamberg und an der Freien Universität Berlin. Von 1990 bis 1995 war sie wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik der Freien Universität Berlin. In den Jahren 1995 bis 2003 war sie als wissenschaftliche Assistentin am Institut für Allgemeine Pädagogik der Freien Universität Berlin tätig. Im Anschluss war Felicitas Thiel Privatdozentin und hatte die Vertretung der Leitung des Arbeitsbereichs Philosophie der Erziehung an der Freien Universität Berlin bis zum Jahr 2006 inne. Im selben Jahr folgte sie dann dem Ruf der Hochschule Vechta zur Professorin für Schulpädagogik. Seit Oktober des Jahres 2006 ist sie Professorin für Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung an der Freien Universität Berlin. In den Jahren von 2014 bis 2021 war sie Mitglied des Herausgeberkreises der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Seit 2016 ist sie Mitglied des Kuratoriums des Zentrums für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB). Seit 2018 bzw. 2021 ist sie Mitglied der Wissenschaftlichen Kommission Niedersachsen und Co-Vorsitzende der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz.
