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Franziska Kühne

Publications

Kühne, F., Hobrecker, L.K., Heinze, P.E., Meißner, C., & Weck, F. (in press). Exposure therapy tailored to inhibitory learning principles in a naturalistic setting: an open pilot trial in obsessive-compulsive outpatient care. Frontiers in Psychology.

Hunsmann, J., Ay-Bryson, D. S., Kobs, S., Behrend, N., Weck, F., Knigge, M., & Kühne, F. (2024). Basic counseling skills in psychology and teaching: Validation of a short version of the Counselor Activity Self-Efficacy Scales. BMC Psychology, 12: 32. https://doi.org/10.1186/s40359-023-01506-7

Maaß, U., Kühne, F., Ay-Bryson, D.S., Heinze, P.E. & Weck, F. (2024). Efficacy of live-supervision regarding skills, anxiety and self-efficacy: A randomized controlled trial. The Clinical Supervisor, 43(1), 1-21. https://doi.org/10.1080/07325223.2023.2267528

Ay-Bryson, D.S., Weck, F., Kühne, F. (2023). Can students in simulation portray a psychotherapy patient authentically with a detailed role-script? Results of a randomized-controlled study. Training and Education in Professional Psychology, 17(1), 89-97. https://doi.org/10.1037/tep0000388

Hahn, D., Weck, F., Witthöft, M. & Kühne, F. (2023). What characterizes helpful personal practice in psychotherapy training. Results of an online-survey. Behavioural and Cognitive Psychotherapy, 51, 74-86. https://www.doi.org/10.1017/S1352465822000406

Heinze, P.E., Weck, F., Maaß, U. & Kühne, F. (2023). The relation between knowledge and skills assessments in psychotherapy training: Secondary analysis of a randomized controlled trial. Training and Education in Professional Psychology. doi.org/10.1037/tep0000463

Heinze, P.E., Weck, F. & Kühne, F. (2023). Preferences regarding psychotherapist characteristics and their predictors: Results of a German online survey. Professional Psychology: Research and Practice, 54(3), 241-251. doi.org/10.1037/pro0000508

Heinze, P.E., Weck, F., Hahn, D., & Kühne, F. (2023). Differences in psychotherapy preferences between psychotherapy trainees and laypeople. Psychotherapy Research, 33, 374-386. doi.org/10.1080/10503307.2022.2098076

Paunov, T.,  Weck, F., Heinze, P.E., Maaß, U. & Kühne, F. (2023). Competence ratings in psychotherapy training - A complex matter. Cognitive Therapy and Research. https//doi.org/10.1007/s10608-023-10445-x

Kühne, F., Heinze, P.E., Maaß, U., & Weck, F. (2022). Modeling in psychotherapy training - A randomized controlled proof-of-concept trial. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 90(12), 950-956.https://doi.org/10.1037/ccp0000780

Maaß, U., Kühne, F., Heinze, P.E., Ay-Bryson, D.S. & Weck, F. (2022). The concise measurement of clinical communication skills: validation of a short scale. Frontiers in Psychiatry 13:977324. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.977324

Maass, U., Kühne, F., Poltz, N., Lorenz, A., Ay-Bryson, D.S., & Weck, F. (2022). Live supervision in psychotherapy training - A systematic review. Training and Education in Professional Psychology, 16(2), 130-142. https://doi.org/10.1037/tep0000390

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Ay-Bryson, D.S., Weck, F., Kühne, F. (2022). Can simulated patient encounters appear authentic? Development and pilot results of a rating instrument based on the portrayal of depressive patients. Training and Education in Professional Psychology, 16(1), 20-27. https://doi.org/10.1037/tep0000349

Heinze, P.E., Weck, F., & Kühne, F. (2022). Assessing patient preferences: Examination of the German Cooper-Norcross Inventory of Preferences. Frontiers in Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.795776

Klein, V.A., Roediger, L., Bendau, A., Viohl, L., Ernst, F., Helbig, J., Kühne, F., Petzold, M.B., & Betzler, F. (2022). Problem drinking among university students in Berlin. Journal of American College Health. https://doi.org/10.1080/07448481.2022.2080503

Kühne, F., Fauth, H., Ay-Bryson, D. Visser, L., & Weck, F. (2021). Communicating the diagnosis of cancer or depression: Results of a randomized controlled online study using video vignettes. Cancer Medicine, 10: 9012-9021. http://doi.org/10.1002/cam4.4396

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Kühne, F., Paunov, T., Abramowitz, J.S., Fink-Lamotte, J., Hansen, B., Kvale, G., & Weck, F. (2021). Screening for Obsessive-Compulsive Symptoms: Validation of the Dimensional Obsessive-Compulsive Scale - English and German Short Forms. Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders, 29, 100625. https://doi.org/10.1016/j.jocrd.2021.100625

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Kühne, F., Maaß, U., Stephan, I. & Weck, F. (2021). Ist der Einsatz simulierter Patient_innen zum Erwerb psychotherapeutischer Fertigkeiten prakitkabel?. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 50, 179-196.

Kühne, F., Brütt, A.L., Otterbeck, M. J., & Weck, F. (2021). Research priorities set by people with OCD and OCD researchers: Do the commonalities outweigh the differences?. Health Expectations, 24 (Suppl. 1), 40-46.

Kühne, F., Heinze, P., & Weck, F. (2021). What do laypersons believe characterizes a competent psychotherapist? Counselling and Psychotherapy Research, 21, 660-671. https://doi.org/10.1002/capr.12343

Kühne, F., Hermann, M., Preisler, M., Rohrmoser, A., Letsch, A., & Goerling, U. (2021). Prognostic awareness in advanced disease: A review update and concept analysis. Frontiers in Psychology: Psycho-Oncologyhttps://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.629050

Kühne, F., Paunov, T., Weck, F. (2021). Recognizing obsessive-compulsive disorder: How suitable is the German Zohar-Fineberg Obsessive-Compulsive Screen?. BMC Psychiatry. 21:450. https://doi.org/10.1186/s12888-021-03458-x

Kühne, F., & Weck, F. (2021). Simulationspatient_innen in Forschung und Lehre. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 50, 113-115. [Siehe Link zum Sonderheft]

Fink-Lamotte, J., Jahn, I., Stierle, C., Kühne, F., Lincoln, T., Stengler, K., & Exner, C. (2021). Die Validierung der Dimensional Obsessive-Compulsive Scale (DOCS) an einer deutschsprachigen Stichprobe [The validation of the Dimensional Obsessive-Compulsive Scale (DOCS) on a German-speaking sample]. Verhaltenstherapie, 31: 119-131.

Hahn, D., Weck, F., Witthöft, M., & Kühne, F. (2021). Assessment of Counseling Self-Efficacy: Validation of the German Counselor Activity Self-Efficacy Scale (CASES-R). Frontiers in Psychology, 12:780099. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.780088

Hahn, D., Weck, F., Witthöft, M., Maiwald, L. M., Floral, A., & Kühne, F. (2021). Wie erleben Psychotherapeut_innen in Ausbildung ihre Selbsterfahrung? Eine qualitative Untersuchung. Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie, 50(2), 78-89. https://doi.org/10.1026/1616-3443/a000626

Hermann, M., Kühne, F., Rohrmoser, A., Preisler, M., Goerling, U., & Letsch, A. (2021). Perspectives of patients with multiple myeloma on accepting their prognosis–A qualitative interview study. Psycho‐Oncology, 30, 59-66. doi.org/10.1002/pon.5535

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Buchkapitel


Kühne, F.,  Möller, B., & Romer, G. (2016). Kinder krebskranker Eltern. In: Mehnert, A. & Koch, U. Handbuch Psychoonkologie. Göttingen: Hogrefe.

Kühne, F., Schulz-Kindermann, F., Bergelt, C., & Katz-Biletzky, T. (2014) Kinder körperlich kranker Eltern – Belastungs-faktoren und Ansätze für Interventionen (S. 111-118). In: Müller, M. & Röseberg, F. (Hrsg.) Handbuch Kindertrauer. Die Begleitung von Kindern. Jugendlichen und deren Familien. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

Kühne, F., & Möller, B. Beratung von Familien mit einem an einem Hirntumor erkrankten Elternteil (S. 99-105). In: Romer G., Bergelt C. & Möller, B. (Hrsg.). Kinder krebskranker Eltern. Manual zur kindzentrierten Familienberatung nach dem COSIP-Konzept. Göttingen: Hogrefe (2014).

Kühne, F., Möller, B., & Romer, G. Schlechte Nachrichten übermitteln – Kommunikation mit Kindern bei palliativer Erkrankungssituation eines Elternteils (S. 118-125). In: Romer G., Bergelt C. & Möller, B. (Hrsg.). Kinder krebskranker Eltern. Manual zur kindzentrierten Familienberatung nach dem COSIP-Konzept. Göttingen: Hogrefe (2014).

Möller, B., & Kühne, F. Familien mit Migrationshintergrund (S. 168-175). In: Romer G., Bergelt C. & Möller, B. (Hrsg.). Kinder krebskranker Eltern. Manual zur kindzentrierten Familienberatung nach dem COSIP-Konzept. Göttingen: Hogrefe (2014).

Möller, B., Kühne, F., & Romer, G. Vorbereitung auf Behandlungen mit hohem Mortalitätsrisiko am Beispiel der Stammzelltransplantation (S. 111-117). In: Romer G., Bergelt C. & Möller, B. (Hrsg.). Kinder krebskranker Eltern. Manual zur kindzentrierten Familienberatung nach dem COSIP-Konzept. Göttingen: Hogrefe (2014).

ORCID Publikationsliste