Programme für Sek I

Immer mehr Pflanzen und Tiere breiten sich natürlich oder menschengesteuert in Gebieten aus, wo sie früher nicht vorkamen. 

Was sind biologische Invasionen?

Wo gibt es solche Ausbreitungen?

Muss man etwas dagegen tun?

Unsere interaktiven Stationen leiten die SuS durch heimische Bespiele und deren mögliche Folgen für die befallenen Lebensgemeinschaften. 

Wir klären die große Bedeutung der globalen Vernetzung für die invasive Ausbreitung von Arten und besprechen, wie größere Probleme vermeidbar sind.

Darwins Evolutionstheorie war eine der größten wissenschaftlichen Revolutionen. Um sie zu stützen, führte er viele botanische Forschungsreisen durch.

Wer war Charles Darwin? 

Welche Pflanzen untersuchte er?

Warum ist das Verständnis von Evolution so wichtig?

Wir lernen Charles Darwin als Botaniker und revolutionären Wissenschaftler seiner Zeit kennen. 

Gemeinsam reisen wir durch die Tropen unseres Botanischen Gartens und schauen uns von ihm untersuchte Pflanzen an. 

An einer führen wir eines seiner kleinen Experimente durch. 

Parallel erlernen und verinnerlichen die SuS die oft schwer zugängliche Themen Evolution und Vererbung durch clevere Spiele.

Schaudergeschichten über jahrhundertealte Moorleichen, fleischfressende Pflanzen und konserviert Gegenstände prägen dieses totgeweihte Land.

Doch wie tot ist ein Moor wirklich?

Mit welchen Tricks sind Pflanzen an extrem nasse, saure und mineralstoffarme Standorte angepasst?

Wie können Moore dazu beitragen, die Klimaerwärmung zu verlangsamen?

Mit diesem und weiteren Fragen erweitern die SuS ihre Kenntnisse zum Themengebiet „Pflanzen und ihre Bedeutung im Stoffkreislauf“ 

und stellt die Besonderheiten der spannenden Anpassungsmöglichkeiten an diesen Extremstandort heraus.

Die Weltbevölkerung wächst stetig und die Lebensgrundlagen werden allmählich knapp.

Was bedeutet „Nachhaltigkeit"?

Brauchen wir schon eine zweite Erde für die Menschheit?

Wie können wir unsere einzigartige Welt erhalten?

Zukunftsorientiertes Denken und verantwortungsbewusstes Handeln sind Ansatzpunkte für eine glücklichere und gerechtere Welt. 

Die SuS gehen mit spannende Denkanstößen nach Hause, wie sie ihre Zukunft eigenverantwortlich und nachhaltig mitgestalten können. 

Dazu lernen sie nachwachsende Rohstoffpflanzen in unserem Botanischen Garten kennen.

Klimaveränderung ist ein globales Ereignis, dass regional von jeden einzelnen geändert werden kann. Unser Konsumverhalten hängt eng mit dem Klimaschutz zusammen. 

Was hat das Klima mit meinem Essen zu tun?

Was verstehe ich unter virtuellem Wasser?

Vegan, vegetarisch, faitrade, nutriscore - was heißt das alles?

Bei einem gemeinsamen Frühstück und in unseren Gewächshäusern reden wir über die gefrühstückten Pflanzen. 

Dabei erarbeiten wir in Kleingruppen, wo und wie diese angebaut werden, und klären über die vielen Label auf.

Hinweis: Das Programm kann in Kooperation mit der BUNDjugend Brandenburg durchgeführt werden. 

Diese stellt ein gesundes Frühstück bereit. 

Dafür kommt ein Aufschlag von 2,50€ pro SuS separat dazu.

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Achtung: Durch die Salbenherstellung kostet dieses Programm 4€ / SuS.

Alle mögen Schokolade! Schokolade macht glücklich - das bestätigt sogar die Wissenschaft.

Was hat Schokolade eigentlich mit Kakao zu tun?

Wo wächst die Kakaopflanze?

Und wie ist die Schokolade historisch zu uns gekommen?

Wir besuchen gemeinsam unsere echten Kakaopflanze im Gewächshaus und entdecken die weiteren Bestandteile einer Schokolade. 

Dabei sind alle Sinne gefragt!

Die tropischen Regenwälder sind die vielfältigsten Lebensräume unserer Erde. Sie beherbergen nicht nur geheimnisvolle Tiere, sondern auch viele seltsame Pflanzen. 

Wie sieht ein Regenwald aus?

Was für Besonderheiten haben Pflanzen im Regenwald entwickelt?

Welche Regenwaldpflanzen bestimmen unser tägliches Leben?

Reist mit uns gemeinsam durch unsere Regenwaldregionen unserer Gewächshäuser und lasst sie uns mit allen Sinnen kennenlernen.

Jeder kennt sie, aber nicht jeder liebt sie – noch nicht!

Sind Spinnen immer giftig?

Weben alle Spinnen Netze?

Warum sind Weberknechte keine Spinnen?

Gemeinsam untersuchen wir verschiedene Netztypen und lernen daran die unterschiedlichen Strategien des Beutefangs heimischer Spinnenarten zu erkennen. 

Lasst uns gemeinsam die beeindruckende Lebenswelt erforschen und unsere Vorurteile gegenüber diesen nützlichen Tieren abbauen!

Essen bestimmt unseren Alltag und prägt unser Leben.

Was steckt in den Nahrungsmitteln die wir täglich zu uns nehmen?

Welche Nahrungspflanze wird am häufigsten angebaut?

Was ist die giftigste Pflanze der Welt?

Wir nähern uns den Begriffen wie Nährstoffe, Mineralstoffe, Kohlenhydrate und was gesunde Ernährung ausmacht.

Ein Rundgang durch die tropischen und heimischen Nutzpflanzen machen das Programm zu einer kulinarischen Rundreise um die Welt.

Viele Wildbienenarten sind heute vom Aussterben bedroht, obwohl sie unserer Ernährung sichern!

Wo können wir Wildbienen aufspüren?

Leben Wildbienen auch in einem Volk wie die Honigbienen?

Welche Rolle spielen Wildbienen bei der Bestäubung von Wildpflanzen und Obstbäumen?

Wildbienen umgeben uns überall – selbst in der Stadt. 

Wir besuchen die Wildbienenwand im Botanischen Garten. 

Hier beobachten wir die Vielzahl an Wildbienenarten beim Blütenbesuch und Nestbau.

Für den Wildbienenschutz zuhause stellen die SuS ihre eigenen Nisthilfen her.

Die Pflanzenwelt hat zahlreiche faszinierende, ja teilweise verrückte Lebensformen entwickelt.

Warum ist die Banane krumm?

Was fressen fleischfressende Pflanze?

Wie schnell wächst das größte Gras der Welt?

Gibt es lebende Steine?

Bei einer Rundreise durch den Botanischen Garten lernen wir außergewöhnliche Pflanzen hautnah kennen. 

Lasst sie uns gemeinsam bestaunen!

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In einer spielerischen Rallye setzen sich die Teilnehmenden mit der Gefährdung und dem Schutz von Wildpflanzen auseinander: 

Sie tauchen in eine rahmengebende Geschichte ein, lösen knifflige Rätsel und knacken Codes.

Dabei begegnen ihnen ausgewählte Verantwortungsarten des heimischen Artenschutzes und vielfältige Samenformen. 

Die SuS erhalten Einblick in die Arbeit des Wildpflanzenschutzprojektes (WIPs-De) und führen einige der Arbeitsschritte selbst durch. 

Sie ergründen selbstständig den Erhalt der biologischen Vielfalt und diskutieren in der abschließenden Reflektionsphase darüber. 

Die Kleingruppen werden per Tablet durch die Geschichte, den Garten und von Rätsel zu Rätsel geleitet.

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