Handystrahlung
In diesem Projekttag wird mit der Mystery-Methode der Umgang mit Handystrahlung reflektiert. Gestartet wird mit einer allgemeinen Einführung in das Thema Strahlung. Für die Experimentierphase sind verschiedenen Stationen vorbereitet aus den die SchülerInnen in Kleingruppen auswählen können und so eine individuelle Mystery-Boards erstellen. Je nach Interesse können neben den physikalischen Aspekten auch die biologischen, nachhaltigen und sozialen Faktoren betrachtet werden. Der Abschluss bildet die Präsentationen der Gruppenergebnisse.
Der Tag ist geeignet für die 9. bis 13. Klassenstufe und wurde für ungefähr 3,5 Stunden mit kurzer Mittagspause geplant. Es können jedoch noch Anpassungen vorgenommen werden.