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Modul- und Abschlussarbeiten

Modularbeiten im Bachelor und Master Lehramt Geographie

Bitte beachten:

Abschlussarbeiten in der Geographiedidaktik

Kriterien für Abschlussarbeiten am Lehrstuhl für Geographiedidaktik Am Lehrstuhl für Geographiedidaktik besteht die Möglichkeit, Bachelor- und Masterarbeiten für Lehrämter anzufertigen. Kandidaten, die sich für Abschlussarbeiten in der Geographiedidaktik interessieren, sollten folgende grundsätzlichen Anforderungen in ihrem Entscheidungsprozess berücksichtigen:

  • Die Arbeit beinhaltet zunächst ein fachwissenschaftliches Thema!
  • Wer sich für eine Arbeit in der Geographiedidaktik interessiert, sollte offen sein für unterschiedliche fachtheoretische Bezüge.
  • Die Abschlussarbeit beinhaltet einen empirischen Kern.
  • Jede Arbeit soll einen praktischen Anwendungsbezug haben.

Nachfolgend finden Sie eine Auflistung aller Abschlussarbeiten bei den Lehrenden der Arbeitsgruppe Didaktik. Wenn Sie selber gerade auf der Suche nach einem geeigneten Thema für Ihre Abschlussarbeit sind, schauen Sie sich doch einmal unsere Themenangebote an.

Bewertete Arbeiten

JahrVerfasser: Titel
2017Philipp Creutzburg: Gesteinsbestimmung am außerschulischen Lernort Nationalpark Jasmund. Bachelorarbeit bei Dr. Sandra Münzel und Maik Wienecke.
2017Daniel Walther: Der Tierpark Berlin-Friedrichsfelde als Exkursionsort für den Geographieunterricht. Bachelorabreit bei Dr. Sandra Münzel und Maik Wienecke.
2017Michael Bartkowiak: „Politische Bildung als rettende Denkfigur der Schulgeographie?“ Masterarbeit bei Maik Wienecke und Dr. Jan Lorenz Wilhelm.
2017Aileen Sennholz: "alles klar?" - Eine analyse der sprachlichen Scaffolding-Techniken in bilingualen und monolingualen Geographieschulbüchern. Bachelorarbeit bei Pola Serwene und Dr. Urska Grum.
2017Sarah Kellner: Schülervorstellungen über Slums - Erhebung, Auswertung und ansätze zur unterrichtsgestaltung. Masterarbeit bei Prof. Dr. Manfred Rolfes und Pola Serwene.
2017Katharina Glänzel: Map Matters – Anamorphe Karten hinterfragen anhand der reflexiven Kartenarbeit. Masterarbeit bei Maik Wienecke.
2017May Theresa: Außerschulische Lernorte – Ein Gewinn für die geographische Kompetenzbildung? Bachelorarbeit bei Bastian Schulz und Maik Wienecke.
2017Sarah Paschy & Lisa Schramm: Energiewende in Berlin – Eine exkursionsdidaktische Inszenierung am Beispiel der Verkehrsmobilität. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Maik Wienecke.
2017Sack, Caroline: Das Naturphänomen Erdbeben und seine Darstellung anhand eines Modells im Unterricht. Bachelorarbeit bei Dr. Sandra Münzel und Bastian Schulz.
2017Stolz, Christoph: Klimarallye am Telegrafenberg in Potsdam. Eine exkursionsdidaktische Inszenierung. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Bastian Schulz.
2017Kneschke, Jenny: Upgradeprogramme für Townships am Beispiel Kapstadt, Südafrika – der schwierige Weg vom Shack zum eigenen Haus. Bachelorarbeit bei Prof. Dr. Manfred Rolfes und Bastian Schulz.
2017Dahlke, Elisa: Der Geopark am Oderrand in Groß-Ziethen als außerschulischer Lernort - Eine exkursionsdidaktische Untersuchung mit Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse. Masterarbeit bei Pola Serwene und Maik Wienecke.
2017Henschel, Robert: Stellenwert und Beitrag der Politischen Bildung für den Geographieunterricht. Masterarbeit bei Pola Serwene und Maik Wienecke.
2017Fremuth, Franziska: Erstellung und Durchführung eines Labortages zur Dendrochronologie und einer darauf basierenden Klimarekonstruktion für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II. Masterarbeit bei Manuela Lange (GFZ) und Maik Wienecke.
2016Fengler, Tamara: „Es war einmal…“ Zur Imagination von Räumen in Märchen. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Bastian Schulz.
2016Beilke, Thomas: Risikowahrnehmung und -bewertung am Beispiel von Überschwemmungen. Didaktische Empfehlungen zum Aufbau von Beurteilungskompetenz. Bachelorarbeit bei Dr. Antje Schneider und Bastian Schulz.
2016Schlichting, LauraPolitische Bildung im Geographieunterricht - Eine Bestandsaufnahme der Umsetzung in Brandenburg. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Maik Wienecke.
2016Urbanz, Tim: Wie politisch ist der Geographieunterricht heute? - Eine qualitative Datenerhebung durch LehrerInneninterviews in der Sekundarstufe I und II in Berlin. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Maik Wienecke.
2016Poneß, Lale: Politische Bildung im Geographieunterricht. Masterarbeit bei Pola Serwene und Maik Wienecke.
2016Johst, Christian: Energierohstoffe – Die Darstellung von Bedeutung, Reichweite und innovativen Technologien in Schulbüchern. Masterarbeit bei Pola Serwene und Maik Wienecke.
2016Rempt, Robert: Der Wolf im Brandenburger Wald. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Bastian Schulz.
2015Zaake, David: Landschaftsbild und Smartphone: Zur Bedeutung von Raumbildern in beschleunigten Lebenswelten. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Bastian Schulz.
2015Bauschke, Cedric: Der Spielplatz - Spielraum ohne Raum zum Spielen!?. Zur Bedeutung städtischer Kinderlandschaften. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Bastian Schulz.
2015Lepa, Nadine Regina: Die Macht der Bilder- Zur visuellen Konstruktion in der medialen Öffentlichkeit und im Geographieunterricht. Masterarbeit bei Dr. Antje Schneider und Maik Wienecke.
2015Reuter, Antje: Zum Unterschied in der räumlichen Wahrnehmung – Ein Vergleich dreier Orientierungsformen. Masterarbeit bei Dr. Antje Scheinder und Maik Wienecke.
2015Heske, Matthias: Alternative Lehr- und Lernmethoden für den Topographieunterricht. Masterarbeit bei Bastian Schulz und Maik Wienecke.
2015Radtke, Elisa: Grüne Klassenzimmer in Potsdam - Eine Bestands- und Vergleichsanalyse des außerschulischen Lernorts. Bachelorarbeit bei Waltraud Lindner und Maik Wienecke.
2014 Schulz, Bastian: Neoliberalisierung des Urbanen - ein (gewollt) blinder Fleck im stadtgeographischen Unterricht. Masterarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Pola Serwene und Maik Wienecke.
2014Mittelstädt, Marvin: Exkursionen im Geographie- und Biologieunterricht. Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Maik Wienecke und Dr. Reinhard Herzig.
2014Pukrop, Tina: Nachhaltigkeit interaktiv vermitteln - Versuch einer Unterrichtsreihe mit Hilfe des SMART Boards.
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Maik Wienecke und Dr. Reinhard Herzig.
2013Paulina Dura: GEOGRAPHICAL CONCEPTS. Räumliche Organisation eines urbanen Raumes. Didaktische Lernprozesse im Geographieunterricht der gymnasialen Oberstufe – Eine Untersuchung an zwei Gymnasien in Frankreich.
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Reinhard Herzig und Maik Wienecke.
2013Alexander Liedtke: GIS an Schulen - Analyse und exemplarische Umsetzung.
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Frau Dr. Anne Tauch und Maik Wienecke.
2013Julia Oede: Chile – Ein Beispiel für die physisch-geographische Auseinandersetzung im Geographieunterricht an Gymnasien.
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Reinhard Herzig und Dr. Bernd Tschochner.
2013Julia Jennek: Entwicklung und Erprobung adaptiven Unterrichts im Fach Geographie.
Masterarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Miriam Vock und Dr. Reinhard Herzig.
2013Anne Lieder: Das Denken strukturieren – Förderung geographischen Denkens mit Hilfe grafischer Strukturierungsformen.
Masterarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Maik Wienecke und Dr. Reinhard Herzig.
2012Beatrice Bender: Geographie im Anfangsunterricht. Ein Vergleich zwischen Deutschland und Großbritannien. 
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Maik Wienecke.
2012Stephanie Dartsch: Krabboly. Entwicklung eines Spiels für den Geographieunterricht. 
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Sophia Kulick.
2012Juliane Lohf: Nutzung von Karten in deutschen und portugiesischen Schulbüchern. 
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Maik Wienecke.
2012Ulrike Buchmann: Geocaching als geographische Unterrichtsmethode. 
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Maik Wienecke.
2012Bastian Schulz: Globales Lernen. Evaluation der EPIZ-Seminare. 
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Maik Wienecke.
2011Christian Röper-Kühnemann: RCFP revisited: vom Flughafen München zu BBI. Möglichkeiten und Herausforderungen der Nutzung von Planspielen im Geographieunterricht. 
Masterarbeit im Studiengang Lehramt für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemein bildenden Schulen bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Maik Wienecke.
2011Mathias Walter: Selbstreflexion von Geographielehrern zu ihrem Fachunterricht. 
Masterarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Dipl.-Geogr. Jan Lorenz Wilhelm.
2011Anja Strehmann: Bisherige und alternative Darstellung von Menschenhandel im Geografieunterricht. 
Masterarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Maik Wienecke.
2010Daniel Dost: "So ein Wirbel...". Evaluation und Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Zyklone. 
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel und Sophia Kulick.
2010René Dohrmann: Lesen, Verstehen und Behalten – Beurteilung der Eignung narrativer Texte für den Geographieunterricht anhand von edierten Textauszügen aus Frank Schätzings „Der Schwan“.
Bachelorarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. habil. Alexandra Budke und Dr. Reinhard Herzig.
2010Marcel Böhm: Migration im Kopf – Alltagsvorstellungen von Schülern zu den Gründen internationaler Wanderungen.
Masterarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. habil. Alexandra Budke und Dr. Reinhard Herzig.
2009Pola Serwene: Behauptungen begründen, Argumente verteidigen, in Wortgefechten bestehen. Entwicklung eines Modells für Diskussionen im bilingualen Geographieunterricht zur Förderung der argumentativen Kompetenzen.
Masterarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Alexandra Budke und Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel.
2009Janina Horn: Google Earth, NASA World Wind und Microsoft Virtual Earth – Potenziale der Planetenbrowser für den Einsatz im Geographieunterricht. 
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Reinhard Herzig und Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel.
2009Carolin Sittkus: Kooperatives Lernen im Geographieunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung ausgewählter Kompetenzbereiche, dargestellt am Beispiel des Gruppenpuzzles. 
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Reinhard Herzig und Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel.
2009Susann Oehlert: Der Beitrag von Spielen im Geographieunterricht der Grundschule zur Entwicklung ausgewählter grundlegender Kompetenzen.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemeinbildenden Schulen bei Dr. Reinhard Herzig und Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel.
2008Stefanie Bigalke, René Wallich: Praxisversuch zu Chancen und Grenzen von Teamteaching am Beispiel einer Unterrichtsreihe zum Thema Afrika.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemeinbildenden Schulen bei Dr. Reinhard Herzig und Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel.
2008Björn Blaschka: Mental maps – Räumliche Vorstellungen von Grundschülern der Klasse 6 über die Temperaturverteilung in Europa. Mental maps – Räumliche Vorstellungen von Grundschülern der Klasse 6 über die Temperaturverteilung in Europa.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemeinbildenden Schulen bei Dr. Reinhard Herzig und Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel.
2008Ariane Keblat: Erwerb grundlegender topografischer Kenntnisse und Fähigkeiten in der Grundschule als Beitrag zur Entwicklung räumlicher Orientierungskompetenz – dargestellt am Bei-spiel offener Lernformen.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemeinbildenden Schulen bei Dr. Reinhard Herzig und Prof. Dr. Anke Uhlenwinkel.
2008Ines Beich: Einstiege in den Geographieunterricht der Grundschule.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt an für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemeinbildenden Schulen bei Dr. Alexandra Budke und Dr. Reinhard Herzig.
2007Judith Kluge: Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht – Eine Schulbuchanalyse.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Alexandra Budke und Dr. Reinhard Herzig.
2007Iris Jahnke: Untersuchung zum Beitrag des Geografieunterrichts in der Grundschule zur Nachhaltigkeit.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemeinbildenden Schulen bei Dr. Reinhard Herzig und Dr. Alexandra Budke.
2007Anika Aumann: Stationenlernen – Eine schulpraktische Untersuchung mit Erstellen einer Lehrmaterialsammlung am Themenbeispiel „Asien – Extreme des Naturraums“.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Reinhard Herzig und Dr. habil. Alexandra Budke.
2007Juliane Pudack: Vorschlag für die didaktisch-methodische Planung einer Lernkonferenz zum Thema Siedlungsentwicklung und Raumplanung.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Margret Buder und Dr. Reinhard Herzig.
2007Judith Schimmat: Anregungen und Vorschläge zu Formen und Möglichkeiten der Leistungsermittlung.
Staatsexamensarbeit im Studiengang Lehramt an Gymnasien bei Dr. Margret Buder und Dr. Reinhard Herzig.