Buchung von Seminaren und Trainings

Aim:

• Information on sound application documents 
• Finding English job offers 
• Get individual feedback on your CV and motivation letter
  

IMPORTANT: Please send application documents (CV and a recent motivation letter) as a pdf-document to lhoelscher@uni-potsdam.de until June 16, 2019.

Sie suchen einen Praktikumsplatz, einen Werkstudentenjob oder den ersten Arbeitsplatz nach dem Studium?
Es werden in kurzer Zeit die wesentlichen Aspekte der zeitgemäßen schriftlichen Bewerbung behandelt. Sie erhalten vielfältige Informationen und Gelegenheit, Ihre Fragen zu stellen. Durch einen Mix aus aktiven Übungen und Input zu Anschreiben, Lebenslauf und Stellenanzeigen erfahren Sie, was gelungene Bewerbungsunterlagen ausmacht und wie individuell verschieden diese je nach Branche ausfallen können. Sie werden auch Gelegenheit dazu haben, Ihre eigenen Bewerbungsunterlagen in der Kleingruppe zu diskutieren und in einem Perspektivwechsel die Sichtweise von Personalentscheider*innen stärker in den Fokus zu nehmen. Wie würden Sie entscheiden? Wen würden Sie einstellen?

Ziele:

• Informationen zu zeitgemäßen, schriftlichen Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Anschreiben)
• Stellenanzeigen lesen und analysieren können
• Unterlagen aus dem Blickwinkel von Personalentscheider*innen lesen
• Individuelles Feedback, um eigene Bewerbungsunterlagen verbessern zu können

Wichtig! Bitte schicken Sie bis zum 31.01.2020 Ihre Bewerbungsunterlagen als PDF-Dokument an lhoelscher@uni-potsdam.de (ohne Zeugnisse – Anschreiben und Lebenslauf sind ausreichend).

und den klassischen Aufgabenstellungen diskutieren wir gemeinsam, wie man sich darauf vorbereiten kann. Anhand einer Einzel- und einer Gruppenaufgabe üben Sie praktisch mögliche Aufgabenstellungen und bekommen ein persönliches Feedback. Sie nehmen dabei auch einen Perspektivwechsel vor und schauen aus dem Blickwinkel eines Arbeitgebenden auf die Situation.

Ziele:

• Verstehen des Verfahrens und des Auswahlprozesses
• Kennenlernen der klassischen Aufgabenstellungen eines Assessment Centers
• Perspektivwechsel – Bearbeitung der Aufgaben und Fragen aus Sicht eines Arbeitgebenden
• Ausprobieren und Üben von verschiedenen Aufgaben
  

Aim:

• Information on sound application documents 
• Finding English job offers
  
• Look at application documents from the employer’s perspective
  
• Get individual feedback on your CV and motivation letter
  

IMPORTANT: Please send your application documents (CV and a recent motivation letter) as a pdf-document to pake@uni-potsdam.de until April 9, 2020.

Sie suchen einen Praktikumsplatz, einen Werkstudentenjob oder den ersten Arbeitsplatz nach dem Studium?
Es werden in kurzer Zeit die wesentlichen Aspekte der zeitgemäßen schriftlichen Bewerbung behandelt. Sie erhalten vielfältige Informationen und Gelegenheit, Ihre Fragen zu stellen. Durch einen Mix aus aktiven Übungen und Input zu Anschreiben, Lebenslauf und Stellenanzeigen erfahren Sie, was gelungene Bewerbungsunterlagen ausmacht und wie individuell verschieden diese je nach Branche ausfallen können. Sie werden auch Gelegenheit dazu haben, Ihre eigenen Bewerbungsunterlagen in der Kleingruppe zu diskutieren und in einem Perspektivwechsel die Sichtweise von Personalentscheider*innen stärker in den Fokus zu nehmen. Wie würden Sie entscheiden? Wen würden Sie einstellen?

Ziele:

• Informationen zu zeitgemäßen, schriftlichen Bewerbungsunterlagen (Lebenslauf, Anschreiben)
• Stellenanzeigen lesen und analysieren können
• Unterlagen aus dem Blickwinkel von Personalentscheider*innen lesen
• Individuelles Feedback, um eigene Bewerbungsunterlagen verbessern zu können

Wichtig! Bitte schicken Sie bis zum 30.04.2020 Ihre Bewerbungsunterlagen als PDF-Dokument anpake@uni-potsdam.de (ohne Zeugnisse – Anschreiben und Lebenslauf sind ausreichend).

• Gut informiert in das Gespräch gehen (Arbeitgeber*innen, Branche, Fachfragen)
• Gezielt Fragen stellen und Arbeitgeber*innen überzeugend antworten können
  
• Sprachstil und Körpersprache bewusst einsetzen und steuern
• Eigene fachliche und überfachliche Stärken kennen und einsetzen
  

Irgendwann im Berufsleben stehen Sie vor der Entscheidung: Fachlaufbahn oder Führungsposition. Dabei spielt das „Wollen“ eine entscheidende Rolle.

Mit dem Testverfahren namens Hamburger Führungsmotivationsinventar (FÜMO) können Sie Ihr Führungsmotiv näher betrachten und reflektieren. Es lässt bereits in den Phasen der Berufsorientierung und Karriereplanung Ihre motivationalen Potentiale und Blockaden erkennen. Je mehr Sie sich über diese im Klaren sind, desto besser können Sie künftig damit arbeiten und sich bereits jetzt darauf einstellen.

Als Test-Teilnehmer*in füllen Sie nach der Anmeldung den Onlinefragebogen flexibel von zuhause aus und vereinbaren einen individuellen Auswertungstermin zur Besprechung Ihres Testergebnisses.

Anmeldung & Information:
Für die Anmeldung sowie weitere Informationen zum Ablauf des Tests und des individuellen Auswertungsgesprächs erreichen Sie Nelli Wagner telefonisch unter 0331 977-1781.

Als Test-Teilnehmer*in füllen Sie innerhalb von 48 Stunden einen ca. 45-minütigen Onlinefragebogen flexibel von zu Hause aus und vereinbaren einen individuellen Auswertungstermin zur Besprechung Ihres Testergebnisses beim Career Service.

Anmeldung & Information:
Für die Anmeldung, weitere Informationen zum Ablauf des Tests und des individuellen Auswertungsgesprächs erreichen Sie Nelli Wagner telefonisch unter 0331 977-1781.

• Was waren bisher wichtige Erfahrungen und Stationen meines Lebens?
• Was kann ich und was liegt mir besonders? Was passt am besten zu mir?
• Welche Interessen und Kompetenzen möchte ich beruflich verwirklichen?
• Was brauche ich noch? Was sind meine nächsten Schritte?
  

• Kennenlernen von Hilfsmitteln, um einer Phase der Prokrastination ein Ende zu setzen sowie zu einer konkreten Entscheidung zu gelangen
• Identifizieren gedanklicher Stimmen, die den Entscheidungsprozess beeinflussen
• Erkennen von entscheidungsrelevanten Bedürfnissen und Gefühlen
• Stimmige Entscheidungen treffen auf Basis aktueller persönlicher Werte
  

Wenn Sie einen Fachwechsel innerhalb der Universität Potsdam planen, informieren wir Sie in diesen Veranstaltungen zu den einzelnen Schritten wie der Anerkennung bereits erbrachter Leistungen und der Einstufung in ein höheres Fachsemester, der Bewerbung bzw. Immatrikulation sowie über Fristen und Ansprechpartnerinnen und -partner. Wir demonstrieren viele Beispiele, dennoch haben wir auch Raum für Ihre individuellen Fragen.

Zudem können Sie für die Entwicklung und Konkretisierung Ihrer beruflichen Ziele die Beratungsangebote des Career Service bzw. der Zentralen Studienberatung nutzen.

Anmeldung erwünscht: studienberatung@uni-potsdam.de

Homepage: www.uni-potsdam.de/studium/konkret/studienorganisation/fachwechsel

Sie werden in Kürze Ihren ersten Abschluss erlangen oder haben den Bachelor schon in der Tasche? Sie fragen sich, ob Sie nun direkt in den Beruf einsteigen sollten, wie Sie überhaupt passende Berufsfelder und Arbeitsstellen finden können oder ob Sie sich vielleicht doch noch nach einem passenden Masterstudium umschauen sollten? Wir zeigen Ihnen, wie Sie diese Fragen angehen können und was Sie bei der Bewerbung für ein Masterstudium an der Universität Potsdam beachten müssen.

Die Veranstaltung wird gemeinsam von Career Service und Zentraler Studienberatung angeboten und bietet die Gelegenheit, auch Ihre ganz persönlichen Fragen zu stellen.

Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Für mehr Informationen wenden Sie sich bitte an career-service@uni-potsdam.de

Folgende Seminare stehen Ihnen dabei zur Auswahl*:

• Die Moderation - Besprechungen effizient leiten
• Einführung in die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
• Herausfordernde Gespräche meistern
• Kommunikative Konfliktbewältigung
• Einführung in die Mediation
• Profil und Präsenz
• Kontake knüpfen mit Smalltalk
• Stimmliche Ausstrahlung und körperliche Präsenz
• Rhetorik und Präsentation
• Umgang mit manipulativer Rhetorik
• Gewaltfreie Kommunikation
• Journalistisches Schreiben

• Wirkungsfaktoren der Kommunikation
• Signale der Körpersprache verstehen und nutzen
• Der Ton macht die Musik – Wie kann ich Stimme und Stimmung gekonnt lenken?
• Umgang mit Lampenfieber und Redeangst
• Haltung – Lockerung – Atmung – Stimme
• Entwicklung der Stimmqualität und Ausdrucksstärke
• Individuelle Potenzialentwicklung

• Umgang mit Lampenfieber, Redeangst und Blackout
• Präsenztraining: Selbstsicherheit und Selbstbewusstsein – Wie präsent bin ich?
• Artikulationsübungen
• Souverän mit Inhalten umgehen
• Wirkung des Redens – Soziolinguistische Aspekte der Rhetorik
• Die Praxis der Rhetorik – Angewandte Rhetorik und Präsentation

• Kennen von Regeln des Smalltalks, geeigneten Themen, Tabuthemen und Stolperfallen
• Der Umgang mit Schüchternheit, Ängsten und Blockaden

• Selbstwahrnehmung und Reflexion des eigenen Verhaltens
• Innere Einstellung und eigene kommunikative Muster und Kompetenzen erkennen
• Ursachen und Entstehungsbedingungen von Konflikten
• Wirkungsfaktoren in der Kommunikation – wo lauern die Kommunikationsfallen?
• Methoden zur situations- und partnerangemessenen Kommunikation
• Produktiver Umgang mit einem Konflikt als Energiepotenzial
• Handwerkszeug für professionelle Konfliktlösung

• Analyse und Aufbau von Pressemitteilungen
• Mediengerechtes Schreiben: Sprache, Stil, Verständlichkeit bei journalistischen Texten
• Umgang mit den Medien, Kennenlernen redaktioneller Abläufe
• Praktische Textübungen

Für die Veranstaltung werden Schreibmaterialien und ein Laptop benötigt.

Gute Texte sprechen an. Fakten, Wissen und Wissenschaft verständlich verpackt: Für Teilnehmende, die Freude am Schreiben und der dazu notwendigen Recherche haben, bietet der Kurs die Möglichkeit, danach eventuell als freie*r Autor*in für das Referat für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der Universität zu arbeiten.

Effektiv und zugleich fair in einem Team oder einer Gruppe zu kommunizieren wird immer wichtiger in Seminaren, in Arbeits- und Forschungsgruppen, aber auch später im Beruf in Organisationen und Unternehmen. In professionell moderierten Besprechungen lassen sich Fachwissen, Meinungsvielfalt und Ideen aller Teilnehmer*innen einer Gruppe optimal nutzen. Was darf und was muss ein/eine Moderator*in? Wie lassen sich Kriterien für faire Argumentation finden und Visualisierungstechniken gezielt einsetzen?

In Theorie und praktischen Übungen geht es darum, Vielredner*innen zu stoppen und Dauerschweiger*innen zu ermuntern. Zeit verschwenden in Meetings war gestern.

• Spielregeln für Gruppen- und Teambesprechungen
• Rolle des / der Moderator*in kennenlernen und ausprobieren
• Visualisierungs- und Kreativtechniken gezielt einsetzen
• Konsensfähige Sicherung von Ergebnissen

Konflikte sind vielfältig und treten in den verschiedensten Situationen auf. Diejenigen, die beteiligt sind, werden oft von starken Emotionen bewegt und fühlen sich im Recht. Stellen Sie sich vor, zwei Parteien streiten sich und Sie sind verantwortlich oder Sie fühlen sich einfach aufgefordert, diese Situation zu bewältigen. Wie handeln Sie? Durch Kenntnisse der mediativen Kommunikation  stehen Ihnen Methoden und Strategien zur Verfügung, um schwierigen zwischenmenschlichen Situationen zu begegnen. In Konflikten zu vermitteln, kann eine zentrale Kompetenz in Ihrem beruflichen und persönlichen Leben sein.

• Vermittlung in beruflichen oder persönlichen Konflikten
• Konfliktlösung durch eine echte Win-Win-Situation
• Professionelle Haltung und Verhalten im Mediationsverfahren
• Mediationsabläufe / Praxisbeispiele
• Wo bzw. wann sind Mediationen sinnvoll?
• Informationen zum Berufsbild, rechtlicher Situation

Vor fünf Minuten haben Sie den Konferenzraum betreten: pünktlich, korrekt gekleidet und von niemandem beachtet. Nun erscheint Ihre Kollegin freundlich lächelnd und alle Blicke richten sich auf sie – Bühne frei für den großen Auftritt. Der große Auftritt muss es für Sie vielleicht gar nicht sein, aber es erscheint Ihnen erstrebenswert, mehr Aufmerksamkeit zu erzielen und besser wahrgenommen zu werden. Schließlich haben Sie Persönlichkeit. Nur ist Ihnen noch unklar, wie Sie mehr Präsenz zeigen können. Zeigen Sie sich (uns). Wir trainieren mit Ihnen Schritt für Schritt, mehr Profil und Präsenz zu entwickeln und zu zeigen.

• Stimme und individuelle Sprache: Lautstärke, Tempo, Betonung, Modulation/Sprachverhalten
• Körpersprache: Haltung, Mimik, Gestik, Blickkontakt
• Persönlicher Kommunikationsstil
• Ihr typisches Verhalten: im Dialog mit Anderen, in der Begegnung mit Einzelpersonen und in Teams
• Authentisch, selbstbewusst, kompetent kommunizieren

Winston Churchill

Die gute Nachricht: Reden schreiben kann erlernt werden! In diesem Workshop fangen Sie damit an.

• Gute Reden – schlechte Reden
• Recherche und Stoffsammlung
• Struktur, Stil, Streichungen
• Üben, üben und noch mehr üben

Für die Veranstaltung werden Schreibmaterialien und ein Laptop benötigt.

• Sensibilisierung für Stereotype und Vorurteile (kritische Selbstreflexion)
• Aneignung von Wissen und Verständnis über Geschlecht und Gesellschaft
• Bewusstmachen von vergeschlechtlichten Rollen und Handlungsmustern
• Erkennen der eigenen Denk- und Arbeitsstile: geschlechtergerechte Handlungsstrategien
• Transfer für die Berufspraxis
  

• Manipulative Rhetorik: Eristische Dialektik und Killerphrasen enttarnen
• Schlagfertigkeit und Fünfsatztechnik nach Albert Thiele
• Umgang mit der Körpersprache
• Einblick in die Mikromimik
  
• Improvisationsübungen

lässt sich aktiv vernetzt wesentlich einfacher gestalten. Dazu zählt es, Kontakte zu knüpfen und zu pflegen, sich ins Spiel zu bringen und dies auch für andere zu tun.
Frauen netzwerken anders als Männer – in informellen wie auch offiziellen Kontexten. Oft tun sie sich damit schwer, denken es sei Männersache. Klüngeln* scheint ihnen leichter zu fallen, dabei ist es nichts anderes und jede ist Frau schon mittendrin.

Die Klüngelwerkstatt richtet sich an Studenti nnen, die sich bewusster machen möchten, in welchen Netzwerken sie bereits stecken. Sie erfahren, wie sie diese erweitern und noch gezielter nutzen können. Sie lernen Spielregeln und bekommen Tipps – garantiert auch von den anderen Teilnehmerinnen.

*klüngeln steht hier für „wir kennen und wir helfen uns“

Journalistisch schreiben bedeutet, verständlich, korrekt und gleichzeitig interessant zu texten. Ob Zeitungsartikel, Newsletter oder die Reportage für die Kundenzeitung – es geht darum, unterschiedlichste Inhalte für die Leser und Leserinnen nachvollziehbar und zugleich ansprechend aufzubereiten. Wie hole ich mit einem gelungenen Einstieg meine Leserin oder meinen Leser in den Text? Und was kann ich tun, dass sie oder er bis zum Schluss dabei bleibt? Die journalistische Schreibwerkstatt bietet Tipps, Tricks und Handwerkszeug für guten Stil und Lesernähe. In praktischen Übungen vertiefen die Teilnehmenden das Gehörte.

• Sprache, Stil und Verständlichkeit von journalistischen Texten
• Mediengerechtes Schreiben - Gute Ausdrucksform und Lesernähe
• Verständliches, korrektes und interessantes Texten
• Praktische Textübungen zu den Textsorten Zeitungsartikel, Newsletter und Reportage

Für die Veranstaltung werden Schreibmaterialien und ein Laptop benötigt.

Gute Texte sprechen an. Fakten, Wissen und Wissenschaft verständlich verpackt: Für Teilnehmende, die Freude am Schreiben und der dazu notwendigen Recherche haben, bietet der Kurs die Möglichkeit, danach eventuell als freie*r Autor*in für das Referat für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der Universität zu arbeiten.

Projektgeschäft oder Projektarbeit ist für viele Unternehmen und Organisationen ein unerlässlicher Bestandteil der täglichen Praxis. Dabei bilden professionelle Denk- und Organisationsmethoden die Basis erfolgreicher Projektarbeit.

In dieser Veranstaltung lernen Sie die systematisch aufeinander aufbauenden Planungs- und Entscheidungsschritte sowie die Abläufe effizienter Projektsteuerung kennen. Methodische und IT-Werkzeuge werden Ihnen ebenso vorgestellt, wie Wege der Arbeitsorganisation in Projektteams, Informationskanäle und Dokumentationspflichten, welche von den Teilnehmenden aktiv diskutiert werden. Das Seminar bietet Ihnen die Gelegenheit, sich anhand konkreter Projekte aus der Praxis und in Begleitung einer erfahrenen Senior Project Managerin mit dem Vorgehensmodell klassischer und agiler Projektarbeit auseinanderzusetzen.

Nach der erfolgreichen Teilnahme sind Sie gut gerüstet für Projekte mittlerer Größe im Umfeld von Unternehmen und Organisationen von bis zu 500 Mitarbeitenden und erkennen zudem Gelegenheiten, die individuelle Projekteffizienz um bis zu 20% zu erhöhen.

• Grundlagen und Definitionen
• Besonderheiten der Projektorganisation in den Vorgehensmodellen
• Zielorientierung und Umfeldanalyse
• Projektplanung und -umsetzungssteuerung

Vielleicht haben Sie das auch schon einmal erlebt – Sie sitzen mit Freunden zusammen, unterhalten sich und spinnen herum, warum es eigentlich nicht längst dies oder jenes gäbe. Die anderen lachen und meinen, dass Sie sich damit selbständig machen sollten. Das wäre die Idee! Warum eigentlich nicht? Muss es nach dem Studium unbedingt das Anstellungsverhältnis sein oder wäre es attraktiv, wenn Sie selbst Ihren Arbeitsalltag bestimmen?

Dieser Workshop gibt Ihnen einen Einblick, wie Sie von einer fixen Idee zu einem Geschäftsmodell kommen. So können Sie prüfen, ob Sie diese Idee ernsthaft weiterverfolgen und die nächsten Schritte in eine Selbstständigkeit gehen sollten.

• Was ist ein Geschäftsmodell und wie entstehen neue Geschäftsmodelle?
• Was ist ein Businessplan und wie komme ich mit einem Geschäftsmodell zu einem Businessplan?
• Das Business Model „Canvas“ (BMC): Hintergrund und Überblick
• Vorstellung von Beispielfällen

• Grundbegriffe der Betriebswirtschaft
• „The Golden Circle“
• Strategische Unternehmensführung
• Projektmanagement, Entrepreneurship
• Innovationsmanagement
• Personalmanagement
• Rechtliche Grundbegriffe, Rechtsformen
• Markt und Wettbewerb
• Marketing-Mix, Kommunikationsstrategien
• Grundbegriffe der ökonomischen Kalkulation
• Finanzierung, Rechnungswesen, Controlling

In diesem Seminar werden die methodischen Grundlagen des Projektmanagements vermittelt. Die Veranstaltung behandelt die Schritte von der Projektdefinition, Projektplanung, Durchführung bis hin zum Projektabschluss. Die Vermittlung der theoretischen und methodischen Inhalte wird mit regelmäßigen Fall- und Praxisbeispielen ergänzt.

Das Ziel des Seminars ist es schließlich, Sie in die Lage zu versetzen, anhand eines konkreten Fallbeispiels die im Seminar vermittelten Lerninhalte selbstständig in der beruflichen Praxisanzuwenden und entsprechende Karriereperspektiven aufzuzeigen.

• Grundlagen und Prozesse des Projektmanagements
• Projektinitiierung und Definition
• Stakeholder Management
• Projektorganisation
• Projektkommunikation
• Risikomanagement
• Projektplanung
• Änderungsmanagement