BEGIN:VCALENDAR
PRODID:-//Uni Potsdam//Event-System
VERSION:2.0
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
DTSTART:20250908T090000
DTEND:20250918T123000
DTSTAMP:19700101T010000
ORGANIZER;CN=Benjamin Klages:benjamin.klages@uni-potsdam.de
UID:event15350@uni-potsdam.de
CREATED:19700101T010000
DESCRIPTION:Das Selbststudium umfasst laut Modulhandbuch meist einen großen Workload (Creditpoints), ist aber oft auf die individuelle eigenaktive Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung durch die Studierenden reduziert. Gerade das sog. „begleitete Selbststudium" bietet die Möglichkeit, im Sinne eines konstruktivistischen Lernverständnisses eigenständige Lernprozesse zu fördern, indem die Studierenden selbst die Verantwortung für ihren Lernfortschritt und ihr Lerntempo übernehmen.\n\nWollen Sie Ihre Lehrveranstaltung im Sinne der Kompetenzorientierung stärker handlungsorientiert gestalten und das Lernen Ihrer Studierenden klarer auf die Lernziele ausgerichtet aktivieren und fördern? Dann können Sie über die Präsenzphasen hinaus das Potenzial der Selbststudieneinheiten innerhalb Ihrer Lehrveranstaltung nutzen. Denn Präsenz- und Selbststudium können sich gut ergänzen, wenn dabei die Stärken der beiden Formen beachtet und lernförderliche Verzahnungen entwickelt werden.\n\nIn diesem praxisnahen Workshop erarbeiten Sie für eine selbstgewählte Lehrveranstaltung, wie Sie Selbstlernsequenzen über die Präsenzphase der Lehrveranstaltung hinaus lernförderlich konzipieren und lernzielorientiert begleiten können. Dafür lernen Sie im Workshop Varianten von Umsetzungsmodellen des Selbststudiums sowie Methoden zur Ausgestaltung und Verknüpfung von Selbstlerneinheiten kennen.\n\nDer Workshop selbst wird auch mittels einer didaktischen Verzahnung von Präsenz- und Selbstlernphasen umgesetzt, sodass Sie daraus weitere Transferideen für Ihre eigene Lehrpraxis schöpfen können.\n\nInhalte: - Selbstreflexion eigener Lernerfahrungen mit dem Selbststudium - Modelle des Selbststudiums sowie ihrer didaktischen Bestandteile - bewusste Planung des Workloads und die Verteilung auf Präsenz- und Selbststudium für die eigene Lehrveranstaltung - Methodische Ansätze zur Verknüpfung von Selbststudien- und Präsenzstudienanteilen - Transferideen für die eigene Lehrpraxis\n\nHinweise zur Vorbereitung:\n\nBitte halten Sie eine Lehrveranstaltung bereit, für die Sie ein „begleitetes Selbststudium" entwickeln oder ein bestehendes Konzept für Selbstlerneinheiten überarbeiten möchten.\n\nAufbau des Workshops:\n\nDer Workshop umfasst zwei synchrone Workshopphasen (insgesamt 6 AE) mit integrierter Selbstlernphase (2 AE).\n\n- 1. Online-Sitzung: Montag, 08.09.2025, 09:00-12:30 Uhr (inkl. 2 x 15 min. Pause) Asynchrone Selbstlernphase: im Zeitraum 08.09.2025 - 17.09.2025 (ca. 1,5 h in freier Zeiteinteilung)\n\n- 2. Online-Sitzung: Donnerstag, 18.09.2025, 16:00-17:30 Uhr Arbeitsform: - Wechsel von Inputs, praktischen Übungen und kollegialem Erfahrungsaustausch - Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit - exemplarisches Arbeiten an einer eigenen Lehrveranstaltung\n\nGehalten von:\nSusanne Vogel\n\nAnmeldung:\nJa, bis zum 08.09.2025\n\nVeranstaltungsart:\nWorkshop\n\nSachgebiet:\nBildungswissenschaften, Digital Engineering Fakultät, Erwachsenenbildung, Fakultät für Gesundheitswissenschaften, Humanwissenschaftliche Fakultät, Lehre, Lehrerbildung, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät, Philosophische Fakultät, Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium, Veranstaltungen, Weiterbildungen, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät\n\nUniversitäts-/ Fachbereich:\nWissenschaftliche Einrichtungen\n\nZusätzliche Termininformationen:\nDer zweite Workshop-Termin ist am 18.09.2025, 16:00-17:30 Uhr\n\nVeranstalter:\nNetzwerk Studienqualität Brandenburg (sqb)\n\nKontakt:\nBenjamin Klages\nAm Neuen Palais 10\n14469, Potsdam\nTel: 0331 977-124472\nEmail: benjamin.klages@uni-potsdam.de\n\nWeitere Informationen:\nhttps://www.faszination-lehre.de/info/unsere-workshops/1230/\n\n
LAST-MODIFIED:19700101T010000
LOCATION:Online-Veranstaltung, , 
SEQUENCE:0
STATUS:CONFIRMED
SUMMARY:Netzwerk Studienqualität Brandenburg: Selbststudium mit Präsenzstudium lernförderlich verknüpfen
TRANSP:OPAQUE
END:VEVENT
END:VCALENDAR